高中物理电荷及其守恒定律课件1新人教版选修3 (2).ppt

6、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 ： 　A．B、C球均带负电 　B．B球带负电，C球带正电 　C．B、C球中必有一个带负电，而另 一个不带电 　D．B、C球都不带电 √ + + + + + + A.导体B带负电; B.导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷,并且电荷量大小相等; C.若A不动,将B沿图中虚线分开,则左边的电荷量小于右边的电荷量; D.若A、B接触一下,A、B金属体所带总电荷量保持不变. √ √ A B 7、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架 起的金属球,并相隔一定距离,其中A带正电,B不带电,则以下说法中正确的是: 8、图7中A、B是两个不带电的相同的金属球，它们靠近带正电荷的金球C．在下列情况中，判断A、B两球的带电情况： （1）A、B接触后分开，再移去C， 则A________，B______； （2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开， 则A_______，B_______． （3）A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C， 则A________， B_______； 正电 负电 不带电 不带电 负电 负电 9、如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置．用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷 __________ ．若手的接触点改在A端，情况又如何___________ 。 负电荷 负电荷 A B + Q 10、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球A和金箔b的带电情况是 （ ） 　　A．a带正电，b带负电 　　B．a带负电，b带正电 　　C．a、b均带正电 　　D．a、b均带负电 　　E．a、b均不带电 √ a b c 11、某人做静电感应实验，有下列步骤及结论：①把不带电的绝缘导体球甲移近带负电的绝缘导体球乙，但甲、乙两球不接触。②用手指摸甲球。③手指移开。④移开乙球。⑤甲球带正电。⑥甲球不带电。下列操作过程和所得结论正确的有（ ） A.①→②→③→④→⑥ B.①→②→④→③→⑥ C.①→②→③→④→⑤ D.①→②→④→③→⑤ √ √ 初中学过自然界有几种电荷，它们间的相互作用如何？电荷的多少用什么表示？ 一般情况下物体不带电，不带电的物体内是否存在电荷？如何使物体带电？ 摩擦起电的实质是什么？ 自然界只存在两种电荷，同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引.电荷的多少是用电荷量来表示。 不带电的物体内存在电荷，且存在等量正、负电荷，在物体内中和，对外不显电性。用摩擦的方法可以使物体带电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电。 一个物体失去一些电子而带正电，另一个物体得到这些电子而带负电。 一、电荷 电荷是一种物质属性 1、自然界中有两种电荷 （1）正电荷： 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 + _ 原子的构成 原子 原子核 核外电子 质子 中子 （正电） （不带电） 核外电子 离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子 物质的微观结构是怎样的？摩擦起电的原因是什么？ 摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体上。 得到电子：带负电 失去电子：带正电 （中性） （负电） （正电） 金属导电机理： 金属内有自由移动的电子 自由电子 正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。 ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ 静电感应 近异 远同 2、感应起电 （2）感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电． 规律：近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷 （1）静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应． 3、接触带电 接触后 再分开 +Q +Q 接触后 再分开 +Q -3Q -Q -Q 电荷从一个物体转移到另一个物体 两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配 　Ｑ 　Ｑ 1.三种起电方法 二、电荷守恒定律： ２.起电的本质 摩擦起电、感应起电、接触起电 无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷. 表述一： 电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，