第49434号3.3 竞争与合作.pptVIP

二、《竞争与合作》 之面对竞争的压力 测试题 1.和同条件的人相比，你能作出比他们更大的成绩吗? 2.你能积极参加能表现自己能力和价值的任何活动而不谦让吗? 3.别人时刻想超过你，你相信他们有时会采用一些不正当的手段吗? 4.当你知道和你条件相当的人作出成就时，你有不服气的感觉，并也想做点事试试吗? 5.你认为，人生就是一场竞争，适者生存，优胜劣汰吗? 6.你十分乐意选择有一定困难、意义重大的工作吗? 7.你好像不被人接受，即使你出于好心? 8.如果愿意与别人合作，其合作程度从弱到强为A、B、C、D、E，你选择什么程度? 9.竞争对成就的作用，从弱到强为A、B、C、D、E的话，你认为你在哪个程度上? 10.人们之间的竞争程度，从弱到强为A、B、c、D、E，你认为你在哪个程度上? 美国短跑名将卡尔`刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。” （3）面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质 (4)面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，坚守自己的人格 竞争心态面面观（P75） * * 内坑中学 尤德林 竞争意识指数理测试 下列题目中，１～７题都有５个备选答案：Ａ：完全不同意，Ｂ.部分不同意，Ｃ.不能确定，Ｄ.部分同意，Ｅ.完全同意；８～１０题也都有５个备选答案：Ａ：很弱，Ｂ.较弱，Ｃ.一般强，Ｄ.较强，Ｅ.很强，根据自己的实际请况，选择一个最适合你的答案。 评分标准 每题A记1分，B记2分,C记3分,D记4分,E记5分。各题得分相加，统计总分。 (Ａ：完全不同意，Ｂ.部分不同意，Ｃ.不能确定，Ｄ.部分同意，Ｅ.完全同意) 诊断结果： 24分以下：你的竞争意识和进取性较弱。 25～34分：你的竞争意识和进取性一般。 35～44分：你的竞争意识和进取性较强。 45分以上：你的竞争意识和进取性很强，祝你成功。 二、面对竞争的压力 竞争对于每个人来说都是压力。 有的人能够化压力为动力，从而战胜重重困难，而有些人则会被压力压倒，失去信心和勇气。 竞争的压力具有两重性，它具有积极的一面，也有消极的一面。 国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。 流水不腐，户枢不蠹。人天生有种惰性，没有竞争就会固步自封，躺在功劳簿上睡大觉。竞争对手就是追赶梅花鹿的狼，时刻让梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市场规则，给予“头鹿”奖励，让“末鹿”被市场淘汰。 刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。 英国某空调公司一直处于低迷状态。 ?一天，总经理理查尔斯·史考勃走进工厂，问一位工人说：“请问，你们这一班今天制造了几部空调？”“6部。”工人答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的阿拉伯数字———“6”，然后转身离开车间。夜班工人接班时，看到那个“6”字，明白了老总的用意，交班时就把地板上的“6”改写成“7”字。日班工人接班时当然看到了那个很大的“7”字，于是他们决定给夜班工人点颜色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把地板上的“7”字改成了颇具示威性的特大的“10”字。不久，空调公司顿现生机，重振雄风。 如果我们没有了对手，没有强大的对手这个目标，让自己吃不香睡不着，让自己时时感到危机，自己的潜能挖掘不出来。应该说，是对手造就了我们的成功，对手越强大，我们自己也就越伟大。所以，我们还得感谢对手，把竞争文化提升到一个新的境界。 （1）竞争的压力能带来积极的作用 本报讯 （记者 唐骏）昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人