高中议论文理论论据的选择运用.pptVIP

3.符合普世价值观 公平、正义、自由 有同学举例，摘引希特勒的《我的奋斗》一书中的话，那么就很难说服人。 引用大家爱戴的名人说的话，才有说服力，例如孔子、孟子、苏东坡、李清照、鲁迅、毛泽东、习近平，外国的如马克思、爱因斯坦、曼德拉、南丁格尔、拿破仑、贝利等等。 * * 返回目录 四、如何运用 * * 1. 选好位置 （1）放在文章开头 题目：心美一切皆美 开头： 著名作家林清玄说过：“心美一切皆美，情深万象皆深。”通过窗口这个画框，不同的人可以看到不同的画面，其实这皆源于心灵深处的感悟，源于那份心境。有心便有境，拥有好的心境才可以看到人生最美丽的风景。 * * （2）放在中间部分的段首 题目：改与不改，是场修行 第二段的开头： 有人说：人生有三憾：不会选择，不坚持选择，不断地选择。面对改与不改，你是否能心无旁骛，不惧冷眼，坚守内心呢？我我我Ⅰ * * （3）放在文章结尾 题目：驻足欣赏又何妨 结尾： 三毛说：“春花，秋月，夏日，冬雪。你若盛开，清风自来。”那么，驻足欣赏生命，让清风吹拂，又有何妨？ * * 2. 和事实论据相结合 （1）题目：驻足欣赏又何妨 第六自然段： 我欣赏“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的洒脱。在数次被贬之后，苏轼并不是只想攀登，而是在岭南定居，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡”。他用徐行的姿态驻足岭南，写下了千古传诵的名篇。 * * （2）题目：心之所安，一路风景 第二段： “心在哪里，风景就在哪里。”跟随心的指引，为此心而用心，以此心来安放心灵，风景便在远处迎接你。复旦大学的陆谷孙教授潜心于学术研究，将一颗沉静执着的赤子之心安放在语言研究上，以几十年的探索编写了最为权威的《英汉大辞典》； * * 无腿青年陈州残缺的身躯是有颗坚定炽热的心，他将心安放于登遍五岳的冀盼之上，先后征服了泰山、嵩山等名山，成就了生命中搏击长空的奇妙风景；梭罗将心灵安放于对自然的追求上，对“物我合一”的境界的崇尚中，他栖息于瓦尔登湖湖畔，用心生活，与自然为邻，在辽阔的地平线上迎接独属于他的曙光，那是用心追求的最美风景。安放心灵，则一路鸟语花香，一路风和日丽，而这，无一不是心的结晶。 * * （3）引用简洁 不要因为记忆力好，就大段地引用理论论据，和文章中心相关的，就那么一两句，点到为止就可以了。 * * 题目：我的人生我做主 开头： 卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”卢梭的话揭示了自由与不自由的关系，同时，也说明了而这是相对而言的，自由与不自由取决于我们对其的态度，正所谓，我 的人生我做主。 * * （4）不要堆砌 理论论据要少而精，不要把相关的生硬地堆砌在一起。一个自然段中有一条理论论据就可以。 * * 题目：君子以自强不息 开头： 毕淑敏说过：“我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。”我们都是自己命运的主宰者，站起来，用汗水换取成功，向世界呼喊：我命由我不由天。 * * 祝大家 熟练地运用理论论据， 谢谢 * * 高中议论文理论论据的选择和运用 * 北大附中河南分校高二语文组 黄双进 论据的作用： 充分、有力地证明中心论点  论据分为理论论据和事实论据。 今天咱们就来学习一下议论文理论论据的选择和运用。 * * 目录 一、什么是理论论据 二、经典理论论据 三、如何选择 四、如何运用 * * 一、什么是理论论据 理论论据是指为了对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误而引用一些名人名言、谚语、古代文献等进行证明的材料，一般指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点，就是通过讲道理来说明一个问题。 * * 它也可以是对问题的分析、解释说明的过程。它包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等）、自然科学的原理、定律、公式等。 * * 返回目录 二、经典理论论据 * * 一息尚存，希望永在。 ——西塞罗《书简》 1. 重视人生的价值 自己活着，就是为了使别人过得更美好。? ——雷锋日记 你若是喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 ? 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。? ——易卜生 * * 2. 热爱人生 ?生命之树是常青的。? —— ?歌德《浮士德》 ?走上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路?。 ——鲁迅 ?世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 《罗丹艺术论》 * * 3. 忧虑是人生的劲敌 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 《布莱克诗选》 一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。 ?——莎士比亚 应该相信，自己是生活的战胜者。 ?——雨果 * * 4. 心底无私天地宽 自己脑子里只是装满自己