初一家长会.ppt

镇江外国语学校 李娟 初一（xx）班全体师生 我们的老师： 班主任—— x老师 电话：xxxxxx 数学(副班主任)——x老师 电话：xxxxxx 英语——x老师 电话：xxxxxx 我们的孩子 男生——17人 女生——22人 共计—— 39人 男生：活泼可爱 女生：娟秀文静 孩子们的特点 1、心理上尚处在幼稚的小学生阶段，正逐步向自我意识慢慢产生、开始逆反的中学生阶段转化。 2、学习上很多人还停留在小学的被动学习状态，还没有适应初中自主学习的要求。 3、行为上还比较随意散漫，有待形成文明自律的行为习惯。 我们还需要努力的： （1）上课时注意力不够集中； （2）做事不彻底： （3）布置的作业不及时完成，只得补做或到老师那儿再做。 （4）学习的责任心不够强，条理欠缺 （5）有时课本或作业本忘带； 初中学习必备的五个环节： 1、课前预习 2、课堂认真听讲，高效学习 3、课后及时复习 4、及时、独立、认真完成课后作业 5、自主、拓展学习 ——学习上遇到的疑难问题及时解决，不让问题滚雪球成为日后学习的障碍。 求知探索的海洋 ——如何自主学习 1.利用旧知识学习新知识 。“温故知新” 2.自测自评 。（1）默想回忆。这种形式灵活简便，不受时间场所的限制，随时都可以在脑中想一想学过的东西。养成默想的习惯非常重要，一方面可以巩固记忆；另一方面可能收到意想不到的效果。（2）书面自测。a.学生手里都 有一些练习册、测试题之类的学习资料。如果学生能充分利用好这些东西，对学习肯定是大有裨益。 b.充分利用纠错本 3.学会合作 。独学而无友，则孤陋而寡闻。 努力营造的班级氛围 积极 进取 快乐向上 良性竞争 “五自”的要求 “健体自觉”：上课、活动、做操、眼操、课外 “交往自信”：问好、发言、交流、仪态、助人 “学习自主”：上课、作业、预复习、质疑、拓展 “生活自理”：三餐、卫生、用品、家务、上学 “行为自律”：守纪、诚信、助人、公德、节俭 家校联系簿的使用要求： 1、记全当日各科作业。 2、除了要填放学时间，更要填离校时间。 3、要填每门学科作业完成的起始时间。 4、关注“自主拓展作业”完成情况。 5、检查督促后家长签名。 6、欢迎各位家长在“交流平台”上提出要求和建议，以利于我们改进工作。 正确对待考试成绩 目前，您孩子的成绩和以下因素相关 1、孩子可能还没有完全适应初中的学习要求 2、孩子可能还没有完全适应初中的考试题型及要求 3、分数高低在一定程度上取决于试卷的难易程度 ——不能仅仅根据一两次考试成绩判定孩子的学习状况和水平 ——请配合学校帮助您的孩子尽快适应初中的学习生活 家教的负面影响 1、孩子长期处于超负荷的疲劳状态会导致心理上厌学，其后果难以逆转。 2、孩子不能正常完成学校布置的作业，割裂了学校教学的系统性、科学性，致使学生课堂所学得不到及时巩固。 3、安全问题。