高中语文《望海潮》课件新人教版必修4.pptVIP

望海潮; 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ ??? 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！ ??? 江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！ ——白居易《忆江南》 ;晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧， 映日荷花别样红。;4 柳永词两首 望海潮;词的有关知识：;;背景资料;朗读 感知; 1、这首词描绘了北宋杭州怎样的景象？ 2、试说说作者是从哪些方面描写杭州的 ？运用了什么表现手法? ;环境美丽 经济繁荣 生活安定; ;你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来与大家交流？;西湖的里湖、外湖和远近重叠的山峰，清秀美好；更美的是“三秋桂子，十里荷花”。“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。 “三秋桂子”就让人联想起有关西湖的美丽传说：传说西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。因此白居易《忆江南》中写道“山寺月中寻桂子”。美丽的传说给秀丽的西湖增添了神秘的色彩。”此句堪称千古名句。;相传后来金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心。为此，宋人谢驿(处厚)还写了一首诗：“莫把杭州曲子讴，荷花十里桂三秋。岂知草木无情物，牵动长江万里愁。”(见罗大经《鹤林玉露》) 这原不可信，但产生这一传说，却可以印证这首词的艺术感染力很强。 ; “羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜下荡漾。“弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情???增；“泛”说明人们是在湖中吹笛演唱，笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来，轻盈愉悦之貌全出。 “嬉嬉钓叟莲娃” 湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩童喧闹嬉戏。一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。 ;诚信：;小结：;作业：;谢谢光临指导 再见