高中语文第一课 (2).ppt

右手挠耳是享受。 语文是一门基础学科。是学好其他学科不可少的工具。 高考必考科目。无论哪种方案，都是主要考试科目。 语文也有有趣的地方。深入下去，发现是一个趣味无穷的世界。 趣 （3）怎样学语文? 多 听 听老师说：（听老师说知识，听老师说人生）老师的讲授是相当关键的，他们给予我们经过筛选后的精华，有很强的指导意义。 听别人说：听报告、听广播、听演讲、听辩论等,听的过程同时是一个信息收集和筛选的过程。 听生活说 多 读 有选择地读：不能是字就看，是书就读。(有关语文的读物) 要注意读的方式：有的精品文章要精读，要条分缕析，而有的文章则要不求甚解，重在感悟。 既要用口读，更要用笔读。好记性不如烂笔头。（摘录本） 多 想 读了之后要想，想好了就说，想好了就写。 想什么：想人家写了些什么,想人家为什么要这么写,想自己如果写这个相同题目自己会怎么写。 多 说 最主要的是要在课堂讨论时积极发表自己的看法。要将自己的看法尽量用简练而精当的话表达出来。 要用普通话说。 要珍惜每一次发言的机会。 多 写 多写：不要满足于会说，如果将口头语变成书面语，实际上是一次再创造的过程。写作可以全面考察一个人的综合素质。 写作的素材从哪里来？从生活中来，从你的眼睛中来，从你的心灵中来。 要充分利用好作文或周记这个平台，不断练笔。 高中语文学习准备： 1.备有《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《文言文助读》 2.每周一篇随笔 ，每周练笔不少于1000字即可。 3.每人一本默写本、一本作业本、一本总结摘抄本、一本随笔本 。 摸底考试题 1.下列词语中读音完全正确的一组是 A．咫尺（zhǐ） 载人（zǎi）? 哺育（bǔ） 疲于奔命（bēn） B．笑靥（yàn）??? 间距（jiān） 牛虻（méng）?? ?解甲归田（jiě） C．险衅（xìn）??? 锦囊（náng） ?札记（zhá）? 沙场鏖战（áo） D．打量（liang）?? 阴霾（méi） ?? 胚（pēi）胎????? 着手成春（zhúo） 2. 下列各项中，没有错别字的一组是 A．同小刘寒暄几句后，王教授得知他这一年来下基层收获很大，就继续要求他不要好高骛远，而要脚踏实地，再接再励，争取新进步。 B．这家刊物大肆出卖版面滥发文章，既满足了某些人急于晋升职称的需要，又达到了营利的目的，中国学术腐败的严重程度由此可见一般。 C. 2011年7月，杭州钱江三桥发生部分坍塌事故，有关报道中说，大桥在施工中曾存在“过分强行合拢”的问题。 D．文章以冷峻的笔调，无情地解剖了“山羊”们的自高自大，也深刻地批判了现实生活中的权力癫狂症和金钱拜物教。 调查问卷 1、你原来喜欢语文吗？为什么？ 2、高中对语文有什么设想？语文弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？ 3、你看过那些书？最喜欢哪一本？ * * * 高中语文第一课 一、自我介绍 互帮互助、教学相长 民主、和谐、平等、合作 共同享受生活、享受语文创造充实快乐的高中之旅 。 二、关于语文 （1）什么是语文? 叶圣陶先生曾经对“语文”学科名称的来历及其含义有过一段经典论述：“‘语文’一名，始用于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。前此中学称‘国文’，小学称‘国语’，至是乃统而一之。彼时同人之意，以为口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”即口头为语，书面为文。 新的《语文课程标准》颁布，把“语文”定性为“是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，实质上就是“语言文化”论的翻版；准确地说，是“语言+文化”论的翻版。因为语言才是人类最重要的交际工具。 （2）为什么要学语文? 首先你是中国人，不学好自己的母语，你拿什么立足于世间？！ 　　其次语文中蕴含中外悠久、浓厚的文化底蕴，是一个人素质修养的源泉。?????　 　　再次生活中，语文是无所不在的。我们每时每刻都离不开语文（说话，交谈，看书，读报，逛街，娱乐，写作，思考等等） 亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。 　　 —— 法·都德《最后一课》 　　英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。 　　 　　　　　　　　　—— 余光中 （2）为什么要学语文? 首先你是中国人，不学好自己的母语，你拿什么立足于世间？！ 　　其次语文中蕴含中外悠久、浓厚的文化底蕴，是一个人素质修养的源泉。?????　 　　再次生活中，语文是无所不在的。我们每时每刻都离不开语文（说话，交谈，看书，读报，逛街，娱乐，写作