高中语文第一课入学教育.ppt

一、什么是语文 语文是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富情感，提高思想认知境界，激发增强思维能力的传承人类文明的一门重要学科。 生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。 语文让我们将物品分门别类。 语文沟通人类的亲情、友情、爱情，让人类的各种感情得以维系。 语文让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处。 语文让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比丰富的精神食粮。 “当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这歌词就是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文； 当你发表演讲，主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，这也是语文！ ★为什么要学习语文 第一、语文是其他学科的基础，是学好其他学 科必不可少的工具。 第二、语文是一个人一生中离不开的工具。 第三、学习语文可以修身养性、陶冶情操、净化 心灵。 　　——“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”学语文可以 提高你的生活品位，使你成为一 个高尚的人。 第四、语文与高考的关系，尤其是作文。 第五、语文有着无穷的魅力。 ★初、高中语文的区别 （一）内容更加广泛、丰富 ??? 从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社 会以后各个时期的作品。例如：从中国古典文学的角度看，将 涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学 形式。 （二）知识性强，系统性强 ??? 初中的要求较注重学生感性的认识和积累，而高中已上升 到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性 认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。比 如学习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，能够初步理解 诗意，而高中则要求能够对其进行分析，学会初步鉴赏和感悟。 （三）语文学习时间相对减少 ??? 高中语文的周课时为4节，比初中少了三分之一。 高中学习的科目比初中要多，这样，学生在课外用于 语文学习的时间就相对减少了。这样两个“减少”，实 际上就给语文学习增加了难度，提高了要求。 （四）学习的自主性更强 ?? 高中语文教学，更需要把以教师传授知识为主的 教学过程，转变为学生在教师指导下主动猎取知识、 获得能力的过程。这样，学生就必须培养自主学习能 力。这是一个质的飞跃。 ★认识高中语文新教材 1、高中语文与初中语文相比，初中语文教育只要求熟练运用现代汉语的听说读写能力，高中语文更重视文学鉴赏和更高一级的听说读写能力。 2、高中语文分为必修课和选修课，必修为主，选修为辅。 必修课内容分为“阅读鉴赏”----对一些精选课文进行深入学习、鉴赏。 “表达交流”-----主要是对写作方面进行指导。 “梳理探究”-----对语文学科的一个拓展。 “名著导读”-----介绍中外名著，激发阅读兴趣，提高思考与欣赏水平。 三、怎么学语文 2、培养兴趣 知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 ——《论语》 3、博览群书 操千曲而后晓声 观千剑而后识器 ——刘勰《文心雕龙·知音》 课外推荐杂志： 《读者》 《青年文摘》《思维与智慧 《意林》《杂文选刊》等 4、注重积累 问渠那得清如许 为有源头活水来 ——朱熹《观书有感》 语文知识点 诗词名句 名人名言 美文佳作 灵思妙语 5、勤于练笔 一日不作诗,心源如废井 ——贾岛《戏赠友人》 养成记日记的习惯，我手写我心。 作文当堂完成，培养下笔千言的能力 关注现实生活，家事国事天下事事事关心 工欲善其事，必先利其器 。  ——《论语》 准备： 《现代汉语词典》第五版 《古汉语常用字字典》第六版 《高中语文基础知识手册》15次印刷 几具体要求: 1、预习：重视预习，做好准备。 2、听课：“眼耳手脑齐动员” 理解 问题意识 3、作业：保质保量按时完成。 4、复习：及时、自觉 5、作文、课外阅读、练笔： ①优秀诗文勤记诵； ②看书买书做书虫；