真理诞生于一百个问号之后.ppt

“真理诞生于一百个问号之后”这句话是什么意思 ？ 只要善于观察，不断追问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 学习了这篇课文，你有什么收获？ 1知道了科学发现的一般规律：真理诞生于一百个问号之后。 2知道了文章思路：开头提出自己的观点，再用三个具体事例来说明这个观点是正确的，最后再来阐述开头的观点。 3科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉，希望同学们也做一个“有科学准备的人”。 妙笔生花： 请你思考如何仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“有志者事竟成”“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等等。 * * 叶永烈，男，笔名萧通、久远、叶杨、叶艇。汉族，1940年8月30日生，一级作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。浙江温州人。1963年毕业于北京大学化学系。上海作家协会一级作家、教授。以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。 作者我知道 读读记记： 诞生 洗澡 漩涡 旋转 机械 玫瑰 区域 逆时针 司空见惯 无独有偶 见微知著 锲而不舍 追根求源 百思不得其解 打破沙锅问到底 1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 2、比喻有恒心，有毅力。 3、看得多了，不以为奇。 4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 根据意思写词语： 见微知著 锲而不舍 司空见惯 无独有偶 同学们大声朗读课文： 1.将各自然段落的序号标注上 2.课文围绕着哪个观点来写的 3.课文分为多少个部份 4.课文一共写了多少件事情 初读课文，思考： 课文主要围绕哪句话（哪个观点）来写的？ “真理诞生于一百个问号之后” 课文三至五自然段，说说课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”的观点讲了哪几件事证明观点？ 仔细读读三个故事，在书上画出表格该填写的词句. 找到真理 反复实验 不断发问 发现现象 人物 谢皮罗 教授 洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转 为什么？ 抓住问号不放 反复试验研究 漩涡的方向与地球自转有关 化学家波义耳 偶然发现盐酸会使花瓣变红 是什么？ 会不会？ 有什么反应？ 什么样意义？ 许多试验 终于制成了 酸碱试纸 奥地利 医生 儿子做梦时眼珠转动 什么关系？ 百思不得其解 反复观察和分析 推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？ 发现问题 研究问题 解决问题 品读重点句段： ① 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 上文是课文哪句话的意思？ “真理诞生于一百个问号之后” 最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 这里的“？”是指： 发现问题，是不断的追问。 这里的“！”是指： 通过探索，解决了问题，发现了真理。 好处：这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 ②善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所( )，有所( )，有所( )，有所( )。 把“创造、发现、发明、成就”恰当的填到括号里。 发现 发明 创造 成就 “发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。 在科学史上，这样的事例还有很多，你还能补充哪些事例？ 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 ③只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。 这也是说课文中的哪句话—— 真理诞生于一百个问号之后。 这句话与开头有什么联系？ （与开头相照应）