高二开学班会.pptVIP

工作后的“八年计划” 第一年计划（模仿与创新阶段）：定位第二年计划（创新与徘徊阶段）：立足第三年计划（徘徊与突破阶段）：出色第四年计划（突破与成熟阶段）：成功第五年计划（成熟与升华阶段）：拓展第六年计划（升华与充实阶段）：收获第七年计划（充实与超越阶段）：新生第八年计划（超越与沉醉阶段）：完美 第三项修炼：应对挑战 在成长的道路上必然会遭遇到种种挫折，在取得成绩以后，也会遭遇种种挫折，甚至打击。这是成长的必经之路，一定要有充分的思想准备。 案例：有一个这样的孩子 一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。 （爱因斯坦） 有这样一个学生，第一次高考，英语考了38分，别的科成绩也不好，落榜了；不服输，第二次参加高考，英语考了55分，还是没考上大学，又落榜了；再一次复读，第三次参加高考，考上了北京大学外语系。 从一名初中毕业的乡村拖拉机手，到一名乡村教师；从高考二次不中，到北京大学的高材生；从校园里内向自卑的丑小鸭，到英语系里耀眼的单词王；从被北大扫地出门的穷酸教师，到名动大江南北的培训界领军人物；从大街小巷刷广告的个体户，到亿万身家的上市公司老总；从付不起学费无缘出国的可怜虫，到学员遍布美国的‘留学教父’…… 这就是俞敏洪，一个善于在演讲中激励学生的圆梦大师。 我们要成为什么样的人？ (1)高要求：成为人才，有专长，德才兼备； (2)低要求：成为人！不危害社会，不伤害自己，不违法不乱纪的平凡人！ 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 小事往往是辉煌的起点，小事一定是顶峰的基石。 一个具有良好班风的班集体应具有以下特征： 明确的奋斗目标， 健全的组织结构， 统一严明的纪律， 健康正确的舆论； 一致的价值观、群体行动、进取心， 共同的荣誉感； 与其他班级建立起正常和谐的班际关系， 在全校范围内有知名度， 是其他班级学习的榜样。 首先，积极利用学校开展的各种班际竞赛活动强化凝聚力。 校运会、板报、艺术节…… 其次，根据学生爱好开展丰富多彩的班级活动,为学生的青春剪影增添几笔色彩。 班刊、班徽、班歌、主题班会…… 民主平等式。 特点：这种管理方式中，班主任既是班级的领导者、组织者和教育者，又是班集体中的一员。师生之间、同学之间都建立了联系，信息渠道畅通，人际关系良好。班干部已经成为班级的核心，班级决策由班主任通过班干部，并吸收全体同学参与制定。这是一种比较理想的班级管理方式。 机会永远只青睐有准备的人，首先是心态有准备。 一个人是什么，是因为他相信自己是什么。那么，相信你自己能行，就一定行。 “你认为自己行，你就行”，还有另外一层意思，就是要一步进入角色。 从下决心作一个成功的人那一刻起，就要马上进入状态（人的状态有三种：心理状态、生理状态、行为状态）上把自己当成已经成功的那个人。 生命的蓝图已不是“我未来要如何如何“的将来进行式，而是“我未来如此，现在应该如何”的现在进行式。 未来不是名词，未来是动词。 * 唤醒自己的心灵 我的忠告对你说 ?? ?? 烦恼是用自己的过失折磨自己，?? ?? 后悔是用无奈的往事摧残自己，?? ?? 忧虑是用虚拟的恐慌惊吓自己，?? ?? 孤独是用自制的牢笼禁锢自己，?? ?? 自卑是用别人的长处诋毁自己。 第一项修炼，做有计划的人 第二项修炼，读书习惯 哥伦比亚大学面试题目 2008年华东师大二附中应届毕业生孙恺接受哥伦比亚大学面试的一段问答： 问：列出上一年里你最喜欢的几部著作。 答：论语、诗经、鲁迅短篇小说选、2000年民歌集 问：列出你经常阅读的印刷物或电子出版物 答：时代杂志、新闻周刊、维基百科全书、法国世界报。 问：列出上一年里你最喜欢的电影、表演、展览会、音乐会及各种演出。 答：哈姆雷特、两部易卜生戏剧、埃及博物馆、卢浮宫、血钻、无间道风云、卢旺达饭店、阳光小美女、辛普森一家、越狱。 孙恺出生在纽约，1999年回到上海，除英文、中文十分流利外，还学习了日语、法语、意大利语和阿拉伯语等。 积极的对策 1、树立信心，迎难而上。 2、提高