第7组 大无畏小组.ppt

个案社会工作的历史演变过程 大无畏小组（第7组） 成员：何润明 李锦慧 王嫚 罗艺阳 黄启柱 一、萌芽期：个别化方法的运用和助人自助理念的初步确立（19 世纪初—20世纪初） 二、个案社会工作理论和方法多元纷呈时期（20世纪20—60年代） 三、新的理论和方法 继续发展并走向整合（20世纪60年代初—70 年代中期） 四、重视文化、种族和性别因素时期（20世纪70年代中期—90年代 初） 五、增权和个案管理的出现（20世纪90年代至今） 时间 地点 人物 事件 1819年 圣约翰教堂 玛斯·查默斯 创造了“程序指引”救济理论 1835年 瑟夫·托克曼 采用玛斯·查莫斯的个别化工作方法中的原则，组织“波士顿预防贫穷协会” 1843年 美国 “改善穷人状况协会”以个别化的方式解决贫困问题，在必要时向贫民提供适当救济——进一步发展了个案社会工作方法。 1869年 英国伦敦 成立“慈善组织协会”，并设“友善访问员” 1893年 英格兰 济贫院和慈善组织协会 建立两年制的“慈善学校”，开了社会工作教育与培训之先河 1905年 第一个家庭福利会成立 时间 地点 人物 事件 19世纪中期以后 慈善组织协会广泛影响；个别化方法达到普遍认同，被视为现代个案社会工作的雏形 1897年 纽约 爱德华·T·德温 第一次采用“个案社会工作” 几年后 玛丽·芮启蒙 描述了运用个案工作框架中的方法 1911年 几为社会工作领域的著名人物 “个案社会工作”一词确立 1917年 玛丽·芮启蒙 出版《社会诊断》一书，该书借鉴自然科学的方法，称为实证主义，导向社会诊断的过程，开出对案主的处方计划。“诊断”一词开了社会工作医疗模式的先河。 1922年 芮启蒙 出版《什么是个案社会工作》；阐述了个案社会工作的原则，步骤。“科学的慈善”——社会工作的核心 玛丽·芮启蒙时期 助人是科学的，科学又是建立在事实基础上的，而事实基础则导向答案 时间 地点 人物 事件 20世纪20——60年代 个案社会工作者 对案主的主要假设、常不考虑案主本人的看法和想法。 弗洛伊德精神分析学派的发展 工作者更多地关注个人经历的夹着和意义，关注的中心在于个人，包括行为、态度和关系的详细研究，尤其强调儿童时期的经验 20世纪30年代 美国 奥托·兰克、约瑟·塔夫特、维吉尼亚·罗宾逊 形成“功能派” 20世纪30——50年代 美国 奥托·兰克、约瑟·塔夫特、维吉尼亚·罗宾逊 功能派鼎盛时期 20世纪三四十年代 哥伦比亚 戈顿·汉密尔顿 “诊断”的概念闻名，也促进了“人在情境中”这个概念的发展 20世纪60年代末 海伦·波曼 “问题解决学派”诞生，标志着两派分歧的终结。 多 元 纷 呈 时 期 时间 地点 人物 事件 20世纪60年代初——70年代 美国 通才方法应运而生 20世纪60年代 美国 家庭治疗模式出现 发展、整合时期 重视文化、种族和性别因素时期 时间 地点 人物 事件 20世纪70年代中期——90年代初 西方主要国家 特别重视文化和种族因素对个人、家庭行为和案主使用帮助的能力的影响，同时关注性别对个人发展和行为的影响；系统理论和通才方法被普遍接受，女性主义出现 增权和个案管理的出现 时间 地点 人物 事件 20世纪90年代以后 “增权”被强调为一个目标或实践策略支持生态模式；个案管理又边缘发展成为个案社会工作领域的一个独立而重要的模式；女性主义方法被应用于许多案主群体。 Thanks