高二政治第二单元文化传承与创新复习课课件新人教版必修3.ppt

感受高考，能力提升 08年，广东，37题： 看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题 注：本题漫画根据方成的《洗澡》改编（瓶子上的字为元宵节） 答案要点： (1)漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。 (2)①文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 ②在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。 ③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。 * 第二单元 文化传承与创新复习要求 《学科指导意见》 1.感受文化多样性的魅力 2.理解文化是民族的又是世界的 3.懂得尊重文化的多样性 4.知道文化传播及其途径。 5.明确现代文化传播的主要手段。 6.认识中外文化交流的意义。7.了解传统文化的含义。 8.明确传统文化继承的主要内容 。 9.理解传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性。 10.认识传统文化的双重作用 11.理解文化继承与发展的关系。12.懂得影响文化发展的重要因素。 13.懂得教育在文化传承中功能和作用。 14.懂得文化发展的实质在于文化创新 15.理解文化创新的源泉和动力 16.把握我国新时期文化繁荣的必由之路和文化创造的主体。 17.理解文化创新的根本途径和过程 18.把握文化创新的正确方向 基 本 要 求 第二单元 文化传承与创新复习要求 《学科指导意见》 1.树立尊重不同民族文化的观念，学会正确对待和处理生活中文化多样性的问题。 2.理解传媒技术的进步，教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。 3.解析传统文化在现实生活中的作用 4.结合文化创新的事例，理解社会实践和文化创新的关系。 5.讨论“文化虚无主义”和“文化拿来主义”的片面性。 发 展 要 求 文化传承与创新 文化多样性与文化传播 世界文化 民族文化 民族节日 文化遗产 关系 表现 态度 必要性 内在要求 必然要求 多样性 文化传播（方式） （文化交流） 途径 手段 意义 前 提 文化的继承性与文化发展 继承传统 发展 传统文化的含义和特点 传统文化的双重作用 对待传统文化的态度 关 系？ 影响因素 社会制度 科技 思想运动 教育（功能） 文化创新 源泉和动力：社会实践 作用： 途径： 根本途径 基本途径 坚持正确方向，克服错误倾向 重要方式 ① ② 世界文化与民族文化的关系 文化是世界的 文化是民族的 表现：不同民族文化也有共性和普遍规律 原因：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律 表现：各民族文化之间存在着差异 原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 结论： 1、文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 2、文化的民族性与世界性的关系，是一般与个别、普遍与特殊的关系。 1．就民族文化与世界文化的关系而言，“越是民族的，越是世界的”。这主要表明（　　） A.民族文化本身就是世界文化 B.民族文化与世界文化没有界限 C.尊重文化多样性是承认文化多样性的基本前提 D.各民族文化之间存在差异，又都是世界文化的组成部分 2、2008.7.15，以红黄色为主色调、印有祥云图案的北京奥运会中国代表团领奖服装在北京正式面世。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。这些图案的特点告诉我们（　　） Ａ文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征 Ｂ文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 Ｃ世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律 Ｄ各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同。 D A 09年是中朝建交60周年暨中朝友好年。 其中文化交流活动尤为引人注目： 中朝双方在平壤举行了“中国电影周”、 “中国油画展”和“图片展”等。 法兰克福书展 06、07年，中俄互办“国家年”； 09年是中俄建交60周年； 09、10年中俄互办“语言年”。 中华文化光辉闪耀法兰克福书展 1、运用文化多样性的相关知识谈谈，为什么中国要通过与其他国 家互办文化年等平台交流文化？