高二班人际关系班会.ppt

事情背景2009.03.08 发生在高二十一班的一件很不愉快的事情 2009.3.8早晨康瑞雪同学7点10分回到教室，从走廊经过，准备回到自己的座位，史建峰同学迎面走来，速度较快，由于走廊较窄，眼看就要撞到康瑞雪同学，康瑞雪同学用手挡开史建峰同学，史建峰同学转身一拳打在康瑞雪同学的后背上，而且，态度很不好，没有认错，扬长而去。 处理决定 经高二11班班主任、高二年级主任、德育处主任研究决定，给与行政记大过处分！ 检讨 09年3月8日，令人难忘的日子，那天是妇女节，而我偏偏在这一天做了这样的事，（具体什么事，我不再说明，相信大家都知道） 对康瑞雪同学，我感到深深的歉意，她是众人心中刻苦勤奋的榜样，本应得到我们的尊重和敬佩，可我，一个学习糟糕透顶的学生，连对她最起码的尊重都没有做到。 联想到自己是从一中转来的，本来自己身上就有很重的一个包袱，现在还想要给它加一些重量，是不是自己真的很蠢 这件事影响很不好，尤其在一些女生心目中，也许我在她们心中已经彻底变成一个混蛋了吧 以后，这样的事情不会在我身上发生了，我向大家保证 希望自己在今后的一年半中能够平稳的度过，我不想个自己留下太多的遗憾 希望康瑞雪同学能够原谅我犯的错误，也希望班上各位女同学原谅我对你们的不尊重 希望班上的所有同互相尊重，不要再犯和我同样的错误 主动交往，千万不要自卑退缩。 即使是生活在集体中的最孤僻的人，他们的内心深处也渴望与人交往，他们不去主动交往往往是因为以前在感情上受到过挫折，现在不敢贸然主动与人交往，或者是由于某些原因本身非常自卑，害怕得便到别人的理解和支持，只好把自己锁定在一个小角落里，独自忍受孤独的折磨。 人不能主动交往，主要原因是在交往过程中缺乏自信。所以首先就要树立自己的自信心，应当不为一时的挫折而失去对自己的信任，并且要找到自己的优点，给自己恰如其分的评价。任何人都不能期待着友谊找上门来，不管什么事情你不去争取，也不是很容易得到的，友谊也是如此。 当然，高中同学中也可能会有一些人比较注重吃喝、玩乐的朋友，会注重一些异性之间的交往。有些人际关系，建立得容易，解体的迅速，而且对完成学习任务可能也会有害而无益，那样，不仅不能“鱼和熊掌兼得”，甚至还会导致“竹篮打水一场空”，不仅“鱼”吃不上，还能白白挨上“一熊掌”。甚忌，甚忌。 六、观察大家的共同话题和兴趣。每个人的个性不同，兴趣也不同，但你要融入这个社会，就应该寻找到大家共同的话题，并积极参与进去，共同讨论。 朋友之间一定要有共同的目标 和基本一致的人生观 价值观 还要有一定的共同语言 这样的友谊才能长久 否则很快便烟消云散！ 道不同 不相为谋 七、帮助别人我们一般都有这样的体验：当自己遇到困难需要帮助的时候，此时如果有人来帮助自己，那么我们肯定对人家感激不尽，以后见面显得格外亲近，从此就建立了友谊。以后如果对方有困难的时候，你一定会主动帮忙。帮助，不仅是解决困难上的协助和物质的支持，而且也包括感情上的支持、对痛苦的分担、观点上的赞同以及提供建设性的意见。帮助别人是一种美德，也是建立深厚友谊的基础，因此，如果你是一个乐于帮助别人的人，你一定是一个会赢得真正的朋友和友谊，受人欢迎的人。 受人欢迎的人是什么样子呢？ 心理咨询室里的一场对话！ 最后 愿我们高二（16）班每一位同学都和睦相处！ 愿我们高二（16）班成为相亲相爱的一家人！ * * * * * 史建峰 2009.03.09 同一屋檐下 共创高二（16）班美好的“家” 小议高中生人际关系的处理 人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助，同在屋檐下，亲如一家人，希望大家能多从别人的角度想想，“将心比心”， 坦诚相待，互相照应。只要能做到这一点，你将会找到集体生活的真正乐趣，找到令你若干年后仍感动不已的温暖感觉。 　　　　 进入中学阶段，良好的人际关系开始成为影响 中学生个人健康成长重要的因素。 一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中， 与周围的同学、老师建立起和谐的关系， 他就会消除孤独感，产生安全感，保持情绪的 平静和稳定。 否则，就会感到孤独和压抑。但是，良好的人际 关系不等于“和周围的每一个人都很亲密”。 特别是进入到青春期的中学生，自我意识有了 极大地提高，个人的独立性也已经大大地增强， 每个人对人、对事、对人生、对生活都开始 有了自己的看法，希望能独立地安排自己的学习 和生活，而不希望别人过多地干涉自己， 这便是中学生与小学生的区别。 进入到青春期的