西师版新编五上数学总复习教案课案.doc

第七单元《总复习》教学计划 单元内容分析 期末总复习是期末结束前安排的一种有目的、有计划地引导学生对全学期所学内容进行重新梳理的活动，这个活动不仅是一个通过复习来进一步巩固所学知识，而且它同时也是一个加深理解、扩大联系，进一步提高知识掌握水平的活动。 教科书是从1幅讨论图开始组织复习的，通过学生相互启发，共同回忆本学期所学的知识，让学生在头脑中再现全册学习内容，在进行整体回忆的基础上，再用分类整理的方式进行复习。将全学期学习的内容概括为“小数的乘、除法和四则混合运算”“图形的变换和面积计算、可能性”这样两个板块来进行复习，每个板块都用问题或问题提示引导学生进行整理。这样的编排不仅符合学生的认知水平，而且能更好地揭示知识间的内在联系，帮助学生形成整体认知结构，同时也有利于教师组织教学。 小数的乘、除法和四则混合运算都属于数与代数中数的运算内容，教科书把这些内容安排到一块复习，有利于沟通乘法和除法、一步计算和多步计算的内在联系，有利于学生从整体上掌握本册计算内容中的一些计算方法。 图形的变换和面积计算都属于图形与几何的内容，把这些内容结合到一起安排，有利于沟通图形间的联系，帮助学生更好地形成空间观念。最后还安排了可能性的复习，列出事件发生的所有可能。 [单元教学重点] 小数乘、除法和四则混合运算，图形的变换和面积的计算是复习的重点。 [单元教学难点] 通过对比，沟通知识之间的联系，帮助学生形成完整的知识结构，提高学生对知识的掌握水平。 单元教学目标 1. 进一步加深对小数乘、除法和小数混合运算、图形的变换和面积计算、可能性等内容的理解，提高对这些知识的掌握水平。 2. 通过总复习，沟通知识间的联系，帮助学生形成较为完整的知识结构。 3. 在复习的过程中，进一步提高学生的计算能力和思维能力，发展学生的空间观念。 4. 经历复习的过程，引导学生掌握复习的方法，让学生养成对知识及时进行整理、概括和总结的良好习惯，培养学生学习的积极性和良好的情感态度。 课时安排： 小数乘除法………………………………………………2课时 小数四则运算和简便运算………………………………1课时 小数乘除法问题解决……………………………………1课时 多边形面积的计算………………………………………2课时 图形的平移、旋转和对称、可能性……………………1课时 复习内容 小数乘除法复习一教科书第页第1题，练习第1，题。 2015.12.10 修改时间 复习目标 1.通过练习使学生进一步熟练地掌握小数乘法的计算方法，能熟练地取积的近似数。 2.能熟练地运用运算定律进行有关的简便运算，进一步提高学生的计算能力。 3.进一步体会小数乘法在实际生活中的运用，能正确地解决一些简单的实际问题。 复习重点 小数乘法的计算方法。 复习难点 积与因数的大小比较。 复习准备 多媒体课件 教 学 设 计 一、全册知识梳理： 1、师：本册数学教学共有几个单元？按照四大版块“数和数的运算、图形与几何、统计与概率、综合实践与应用”分，分别是哪些单元？ 师问：你认为哪些单元是本册的重点？ 2、请学生用喜欢的方式整理本册的知识点，可以是知识树的形式，可以是表格，可以是大括号，也可以是花瓣图等。 3、请生到视频展示台上展示。 二、基础练习：课件依次出现下面各题 1、小数乘法的计算先按整数乘法算出（ ），再看因数中一共有几位（ ），就从积的右边起数出（ ），点上（ ）。乘得的积的小数位数不够，要在前面用（ ）补足，再点小数点。 2、积的近似数可以根据需要，按（ ）法保留一定的小数位数。 3、0.367保留两位小数的近似数是（ ），5.999保留一位小数的近似数是（ ）。 4、数学书第102页第1题，计算。 5、用简便方法计算下面各题。 4.8×0.25 2.33×0.5×4 1.5×105 1.2×2.5+0.8×2.5 6、计算 72×0.81+10.4 7.06×2.4－5.7 3.76×0.25+25.8 7、解决实际问题。 1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是56千米/时, 非洲野狗的最高速度是多少千米/时？ 2、小明从家到学校的距离是1.8千米，计算每天从家到学校往返要走多少千米（每天往返两次），一周（按5天计算）要走多少千米？ 3、地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多远？ 4、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树