高二讲座学生.ppt

提高成绩的高效办法 讲座主要内容 高中学业水平考和高考的关系 提高成绩的高效办法 避免加一学科选择的误区 家长和学生的有效互动 高中学业水平考 考试科目设10门，即语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学和信息科技。由市统一命题，作为高中毕业考取代目前的会考。 各学科考试满分为120分，其中英语、物理、化学和生命科学学科书面笔试满分为100分，英语听说和物理、化学、生命科学技能操作测试满分各为20分。 考试成绩分“合格”、“不合格”两类；“合格”成绩再分为A、B、C、D等四个等第，A等约占20％，B等约占30％，C等约占25％；“不合格”以卷面成绩60分以下或者约占2％。 高中学业水平考和高考的关系 误解——学业水平考可以完全取代高考 目前实际： 1）高职高专院校普遍对高中学业水平考试十分欢迎和看重。这类高校自主招生时可据此设置录取“门槛”； 2）本科类：高中学业水平考等级作为录取的参考； 我们应该明确的是： 目前情况下—— 高中学业水平考与高中毕业直接挂钩 对于各院校的自主招生具有参考价值，水平考等级影响不可忽视 一流大学、一流专业的竞争从高一开始！ 高中各阶段各级各类考试时间安排 高三阶段 整体建议 1、明确试卷的命题规则和范围 目前高中生“学与考”的矛盾 注重知识点“面”的讲解，忽视对“线”的梳理，造成所学知识点太多、太散，容易让学生产生“厌烦”心理 考前才集中教授应试技巧，但再好的技巧如果缺乏有效的练习，也只是僵硬的公式而已 我们的建议 1、在新知识学习的同时掌握应试要点，尤其是那些应试点几乎不变的知识 ——语文和英语 ——可通过背诵掌握的越早开始越好 2、明确各知识点在试卷中的比例范围 ——根据分值大小合理分配复习时间 语文是应试技巧最强的一门学科掌握语文卷上的答题公式 主要基本知识与对应考题 特别说明 一、虚词重点：之、以、为、其、而 二、古代名句（按照名句分类记忆） 初中名篇：《小石潭记》、《桃花源记》、《岳阳楼记》、《出师表》 课内重要现代文—高考第12题（4分） 高一第一学期：《边城》、《最后的常春藤叶》 高一第二学期：《项链》 高二第一学期：《想北平》 高二第二学期：《故都的秋》 高三第一学期：《荷塘月色》、 《世间最美的坟墓》 掌握这些文章的主要内容和写作特点 作文素材的第一来源 语文课本各单元前题头语 ——无论高考作文出何种作文题，题头语都可以用来套用 2009年上海高考作文 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外） 郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字形看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说这种作品“不可无一，不可有二。” 你，就是一道独特的风景 每个人的生命体验都是独特的，青年毛泽东意气风发指点江山；居里夫人站在智慧的高地坚守着理想的美丽；郑板桥在书法的世界独出机抒…… 即使是普通人的生命也各有其精微和美妙， “不可无一，不可有二”，无法复制，亦不可重复，体悟到创造生命之美是每个生命个体的意义所在。 注重日常作文训练——高考作文题一定蕴含在平时的作文训练中 2010年上海高考作文 某区一模试题 27．根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 古代老子说：“少则得、多则惑。是以圣人抱一为天下式。” 当代中国佛教协会会长一诚大师说：“现代人都不是饿死的，都是撑死的。” 英语复习主要问题 词汇语法考点分布（16分） 数学常见问题 数学复习建议 第一步：结合书本例题，重视基本概念，基本公式的推导，能够同时记忆基本公式和定理对应的典型例题； 第二步：结合老师课堂讲解的重点例题，看看是否还有其他解题方法和思路； 第三步：根据以往测试卷上的错题进行相应的习题训练 注意：习题选择注重基础，不偏执于难题和怪题 特别注意一 课本立意原则 ——无论学业水平考还是高考同样适用 ——课本例题优先做，甚至可以背例题 特别注意二 家长和学生该如何同心协力提高成绩？ 2007年—2009年上海高考录取分数线 以上表格带给我们的启示 避免加一学科选择误区 1、注意高考时加一学科的“加减分” 2、选择生物的“优与劣” 3、2009年之后的物理和化学学科高考的难度变化 ——高一知识点的复习和巩固 例：数学——函数；物理——力学；化学——化学基本量、化学平衡、氧化还原反应等 ——切莫忽视提前复习的巨大心理优势对高三的影响！ 389 429 455 471 2009 399 428 467 471 2008 394 424