第一单元第1课“美术作品的特征”.ppt

第一单元“美术作品与美术鉴赏” 第1课 美术作品的特征 2、任何艺术的表现形式都是随着人类社会物质生活、精神生活的历史变化而变化的，美术作品的特征也是这样。要引导学生用开放的眼光看待美术的新发展。 难点： 在美术作品的第一个特征：”造型、空间特征“中，讲到”造型“与”传神“的辩证关系。 以照片的自然”真实性“与绘画的主观”“抽象性”作为两极，分析美术作品中的形象都是处于两极之中，都是作者主观感受表达与客观形象再现相结合的产物。 因而，客观自然之“形”与画面之“形”的基本区别，就在于作者对所刻画形象的“神”的体会与传达。好的美术作品中的形象，是“形”与“神”的高度艺术提炼与和谐的产物。 教学过程： 学生预习课本知识，重点结合美术作品初步了解美术作品的三个主要特征。5分钟 学生讨论（略）5分钟 美术作品的特征 美术所包括的门类很多，主要有：绘画、雕塑、园林、工艺美术、设计艺术、书法、篆刻。20分钟 列举图例（中西写实风景绘画作品） 山水风景照片 中国写意与工笔花鸟画 西方抽象与写实静物画 中国古代仕女像与西方古典肖像画 版画 水彩画 建筑设计 书法 篆刻 广告招贴设计 书籍装帧设计 园林设计 空间环境设计 建筑 工业产品设计 动画设计 动漫设计 电影 舞蹈 什么是美术的基本特征呢？ 我们用比较的方法，把美术作品与音乐、舞蹈、戏剧、电影、以及文学作品相比较，可以概括出三个主要特征： 1、造型、空间特征。是美术作品的最基本特征。 欣赏作品《野兔》 2、视觉特征。美术的视觉造型语言是“世界语”。 欣赏作品《立马》、《构图七号》 3、材料、机理特征。强化了美术作品的视觉审美效果。 欣赏作品《老把式》、《思》。 除上述三个主要特征外，“静态”也是美术作品的另一个重要特点。例如，与戏剧、舞蹈、电影作品相比，这在艺术情感、表达主题上会有一定的限制，但也体现出美术家们的创造智慧。 西方的绘画与雕塑等艺术形式也是十分丰富的，东西方的艺术家们共同为人类的艺术做出了巨大贡献，同时美术设计也在不断改变着我们的生活。 课后练习： 请依据美术作品的主要特征，自己找一件美术作品试分析一下。 教学札记： 本课的内容看似简单，其实设计范围相当广泛，可扩展的内容十分丰富。在教学中要注意结合各种门类的作品，通过比较分析其特点，带动学生主动参与到讨论分析中来，鼓励发表自己的看法。 使学生能够从以往直观的理解美术作品的“像”与“不像”层面，上升到对美术形式、造型、手法、材料等方面的关注并进行分析评价的层面。 总结： 以上是美术与其他艺术门类相比较的基本特征。但就美术门类内部来看，书法、篆刻是中国美术比较于西方美术而独有的门类。 * * （一）教学目标： 通过对美术作品基本特征的概括与认识，让学生首先从整体上初步了解美术作品与其他艺术作品相比较的基本特点所在，进而引导学生了解美术创作、鉴赏活动的特点。 （二）教学重点与难点： 重点： 1、美术作品与其他艺术门类相比较的基本特征主要有哪些？鼓励学生列举各种不同的例子进行讨论分析。这种讨论不以形成共识为目的，而以让学生充分发挥自己的观点，提出自己的见解和进行不同观点之间的讨论为重点。 李明老师作品