第一单元第一课.ppt

1　荷塘月色 课堂巩固——千里之行，始于足下 2．下列各组词语中书写有误的一项是(　　) A．袅娜　　惊诧　　朗照　　 迷迷糊糊 B．酣睡 温馨 苍茫 蓊蓊郁郁 C．噩梦 点缀 裙裾 妖童媛女 D．零星 缈茫 斑驳 没精打彩 解析：缈茫—渺茫；没精打彩—没精打采。 答案：D 4．对下列句子的理解有误的一项是(　　) A．这几天心里颇不宁静。(本文文眼，表达作者内心的苦闷和忧愁，奠定了本文的抒情基调) B．今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。(作者走出家门，看到往日阴森的小路和荷塘笼罩在淡淡的月光下，另有一番景象，内心不觉升起“淡淡的喜悦”之情) C．可惜我们现在早已无福消受了。(作者向往唱着“艳歌”采莲的“风流”生活，对现在无法享受表露出遗憾之情) D．但热闹是它们的，我什么也没有。(热闹的蝉声、蛙声又勾起作者烦躁的情绪，一种淡淡的哀愁又袭上心头) 解析：联系作者在文中表达的感情。 答案：C 5．下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的一句是(　　) A．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 B．只在小路一旁，漏着几段空隙；像是特为月光留下的。 C．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 D．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 答案：B 6．下列句子标点符号使用有误的一项是(　　) A．月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 B．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾，但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 C．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 D．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。 解析：“乍看像一团烟雾”后的逗号改为分号。 答案：B 7．对“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句内容和效果理解不恰当的一项是(　　) A．把月光比作流水，描绘出月光撒向叶子和花时的动感。 B．“泻”与流水照应，生动地描绘了月光洒满荷塘的情景。 C．“静静地泻”，有声，有形，产生了寓动于静的表达效果。 D．“月光如流水一般”突出了月光朦胧而酣畅的特点。 解析：“有声”“寓动于静”错。 答案：C 8．默写。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；________________，________________，又如刚出浴的美人。微风过处，________________，________________。 答案：正如一粒粒的明珠　又如碧天里的星星　送来缕缕清香　仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 (一)阅读下面的文段，完成9—12题。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 9．写荷塘边的小路，着重描绘了它怎样的特点？ 答： ______________________________________ 答案：曲折、幽僻 10．“没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。”为什么作者说“今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的”？ 答： ______________________________________________________________________________________________________________________