高级中学入学测验国文科试题.pptVIP

高級中學入學測驗國文科試題 ─ ─「大觀園的饗宴」版 編纂委員 張瀚云 謝育婷 江博熙 楊誌仁 試卷說明 共25題，滿分100分 作答時間：100分鐘 題型： 選擇題 單選題：16題﹝40％﹞ 非選擇題 簡答及填充：6題﹝15％﹞ 短文寫作：2題﹝20％﹞ 命題作文：1題﹝25％﹞ 命題結構及理念 課程內容 教學目標 以理解、分析、應用為主 增加綜合、評鑑層次的試題 試題特色 靈活運用所學，減少知識記憶 重視思考及綜合表達能力 調整考題難易度 融入時事及流行文化 創意、活潑、趣味、啟發 古今情境的融會感發 試題架構─ ─大觀園的饗宴 題材：改編自《紅樓夢》「劉姥姥遊大觀園」 人物： 劉小青 劉姥姥和板兒 場景：雲門舞罷，紙上神遊 報恩入園，歡宴未休 流程： 小 觀→→書→說→→→→→修→→→→→迷→→→→ →銘 青 舞 信 今 補 魂 記 姥→進→講→課、品、妙→遊、宴、聽→醉、辭、賦 姥 京 古 子 茗 語 湖 飲 曲 臥 行 歸 架構示例 雲門舞集在今年三、四月展開「紅樓夢」舞劇的封箱演出，劉小青是台下觀眾之ㄧ，深受震撼，回家後不禁取出《紅樓夢》來重溫當時感動。一翻開，正好是「劉姥姥遊大觀園」…… 【前言】 話說兩年前，劉姥姥一家因收成不好，無錢過冬，不得已遂帶外孫板兒進京向榮國府求助。幸得榮國府當家媳婦王熙鳳贈助二十兩，一家歡喜過新年。這年秋，瓜果豐熟、菜蔬肥美、田地收成甚佳，劉姥姥便帶著幾樣時新蔬果與外孫板兒再次進京，打算好好向榮國府的太太小姐們道謝。 試題1 下列數個匾額，哪一個屬於醫館呢?A.門庭若市 B.聞香下馬 C.杏林之光 D.杏壇之光 試題1解析 標準答案：C 認知層次：應用 能力指標： 3-2-3-1 會查辭典,成語辭典等,擴充詞彙,分辨詞義。 試題解析：現代學生因為都使用電腦交談,打報告交作業,而且國中基本學歷測驗不考作文之後,同學的語文能力大幅滑落,所以對於成語的基本應用能力更是不足。本題利用劉姥姥看匾額,來讓同學辨識成語,學會分辨成語的意義。考的是同學對於成語的意義了解度有多少。 試題1解析 選項A的答案是用於做生意的店家,祝店家生意興隆的意思,所以醫館自然不適合用此選項。而選項B是指賣吃的店家,手藝精湛,廚藝超群,所以客人聞到香味就會入店消費,故醫館也不適用此選項。選項C是專用祝賀醫館開業的成語, 杏林，醫學界的代稱，相傳三國吳人董奉隱居廬山，為人治病不收分文，僅要求病重者痊癒後，植杏樹五株，病微者一株，數年後的杏樹十餘萬株，蔚然成林。所以正確答案是C。 試題1解析 而D選項是用於對教育界或教育人士的題辭。杏壇，相傳為孔子講學授徒的地方。《莊子．漁父》：「孔子遊乎緇維之林，休坐乎杏壇之上。」後人於孔廟大成殿前築壇、建亭、書碑、植杏，取名杏壇。今以杏壇泛指教育界。所以答案是選擇C。 試題2 下列信封的寫法何者正確? (A) (B) (C) (D) 試題2解析 標準答案：A 認知層次：應用 能力指標： 1-3-4-3 能配合日常生活,練習寫簡單的應用文,如賀卡,便條,書信及日記等。 試題2解析 本題利用小青回信考同學對應用文的認知,會不會寫信封便可答題。我們寫橫式信封,上面是寫收信人住址,中間是寫收信人姓名,而下面是寫寄信人地址。中間收信人姓名下面會加個[啟]字,這是祝福收信人收到信時用什麼樣的心情狀況開信的用語,含有祝福之意。所以A選項上面是寫收信人住址,中間是寫收信人姓名,而下面是寫寄信人地址,中間收信人姓名中希望王大雄先生平安開啟這封信,所以是正確的. 試題2解析 而B選項上面是寫收信人住址,中間是寫收信人姓名,下面是寫寄信人地址,但它中間收信人姓名中希望王大雄先生叩啟,就錯了。C選項上面是寫寄信人住址,中間是寫收信人姓名,而下面是寫收信人地址就錯了,中間收信人姓名中又寫希望王大雄先生恭敬的開啟這封信,自然是錯了。D選項大部分同C選項,中間收信人姓名希望王大雄先生恭啟,也是錯誤。故本題正確答案選A。 試題10 妙玉有意捉弄劉姥姥，便道：「那杯鑴著篆體字的茶是特別為您預備的，請快喝吧。」劉姥姥該選哪一杯才不會出醜呢？ 標準答案：B 認知層次：記憶 能力指標： D-2-6 能欣賞楷書名家碑帖,並辨