高考专项复习-语音 (2).ppt

* * 识记现代汉语普通话的字音 考点一 1.声调符号 包括第一声，第二声，第三声，第四声。还有轻声。 　　　ˉ　　　′　　 ˇ　　 ｀ 　　 阴平　 阳平　 上声　　去声 　　　 标调的顺序： a o e i u　ü。轻声不标调 ☆　iu ui ＝iou ＝uei 记住一点：声调都标在后面。 2.隔音符号 以a、o、e开头的音节连在其它后面音节后面时，要用隔音符号(’)隔开。 pī’ ǎo 皮袱 　xī’ ān 　西安　　 wàng’ ēn 　忘恩　 lián’ ǒu　莲藕 3.零声母 　　普通话有21个声母，35个韵母，除了21个辅音字母外，普通话中还有一个零声母。 　　大部分都以辅音字母开头，但是有一些音节的开头不是辅音而是元音。这就是说，它们的声母是“零”，所以把不用辅音充当声母的字，称作“零声母字”。 　　一般来说，零声母字的音节，有两种情况： ①以y、w为声母； ②不用声母。 鸦　iā → yā 乌　ū　→　wū 外　uài → wài 迂　ǖ　→　yǖ 远　üǎn → yuǎn 袄　ǎo 衣　ī→ yī ① ü行的韵母跟声母j、q、x拼的时候，ü上两点也省去。其余不省。 ②ü行的韵母，前面没有声母的时候，一律加y，ü上两点省去。（如于yú） 4.“ü”的问题 iou 、 uei 、uen 前面加声母时，简写成iu、 ui 、un。不简写为不规范音节。 自成音节时不简写。 IOU→ yǒu uei→wèi uen→wén 常用字错读的几种类型 一、形声字的错读　 汉字经过几千年的演变，声旁的表音功能逐渐减退。现在，声旁很多不能准确表音。有的变了调，有的连音也变了。(见《与名师对话》P1) 二、形似字的错读 大都因为考生答题时一瞥而过，没有看清它们的细微差别。(见《与名师对话》P1) 赝品　　 义愤填膺 床笫　　　 床第 风驰电掣　 擎举 yàn → yīng zǐ→dì chè →qíng 三、多音字的错读 有些字的字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别在错读成一个音。(见《与名师对话》P2) 自怨自艾　yì→ ài 厦门　xià →shà 剥花生　bāo→　bō 松柏　 bǎi → bó　 ★见《与名师对话》p13 四、难认字的错读 有些字的字义，根据上下文的意思可以理解，但字音却让读者不好把握，有的字找不出一点读音的依据。(见《与名师对话》P2) 豢养　huàn　 僭越　jiàn 采撷　xié 盥洗 guàn 五、习惯的错读 方言中卷舌音有时与平舌音界限不清，前鼻音与后鼻音无法区分，声调不规范，都容易发生误读。 包庇　p ì→ bì 畸型　qī→jī 校对　xiào→jiào 参与　yǔ→yù 拘泥　ní→nì 嫉妒　jì→jí ★见《与名师对话》p17 复习策略 1.根据词义的不同，辨别读音。 A　如“间”字，意为“房间”“时间”“中间”或作量词时，读“jiān”，其余读“jiàn”。“间不容发”的“间”，现在意思为“中间”，故读“jiān”。 B　“创”、“曲”，见第二次月考试卷。 C　见《与名师对话》p13。 2.根据词性不同来辨别读音。 　　如“为”，一般作动词读wéi，作介词读wèi（只有表示被动时读wéi） 3.记住少数，推断多数。 　　如“遂”除“半身不遂”读音为suí外，其余都读suì；又如“心广体胖”的“胖”读pán，其余读pàng。 5.只考常用字，不记生僻字。 4、形似字读音的判断，可用比较法，把形似字放在一起，从字的形、义两方面判别，以增强识记效果。 如　戊　　wù　　　　戌 　xū 　　戍 　shù 　　　戎 　róng 6.把常用而自己又做错（不会读）的字，用小本子记下来！多查字典，积累最重要。 7.做练习时，多举一反三，多总括规律！不死记硬背！ 高考真题练习（2001－2004） 2001 1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 A．璀璨（càn） 憧（chōng）憬 饮鸩（zhèn）止渴 B．凝（níng）固 分泌（bì） 　　孜（zī）孜不倦 C. 蹊（qī）跷 省（xǐng）悟 　穷形尽相（xiàng） D．端倪（ní） 宝藏（zàng） 　未雨绸缪（móu） mì √ 2002春季《与名师对话》p2 2002全国《与名师对话》p1 2002北京 1．下列各组词语加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A．济(jì) 　 济世　 救济 　 济济一堂 无济于事 B．否(fǒu) 否定