高考复习专题十一：图文转换第三课时漫画类.ppt

考纲解读 1、介绍（说明、描述）漫画内容 这类题型，只要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述，不需要作评论或联系社会现实探讨寓意之类的。不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。 2、揭示漫画寓意（内涵、含意） （1）、看清画面（如构成漫画的要素）。 （2）、注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 （3）、联系社会生活对应漫画的寓意。 答案： 1、画面内容：一个女子正在接水，把水龙头开到最大，水龙头却流出“SOS”状的水滴。 寓意：水在发出求救信号，警示我们要节约用水。 2、画面内容：一位家庭主妇，正在全神贯注地调整水龙头的流量，使水像短线的珠子一样滴入水壶。 寓意：在“水情”如此严峻的情况下，有不少人却在用水上大做文章，利用水龙头“滴漏”时不走水表的办法取水，以此“揩油”，损公肥私，有损社会公德。 【答案】　 内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。　 寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体(或“萨马兰奇透过奥运看世界”)。 答案： 画面内容：墙上一个酒杯状的窟窿，一位腆着将军肚的领导模样的人正面向一位财务人员，对这个窟窿指指点点地说着什么。 寓意：公款吃喝致使企业亏损，警示人们要狠刹吃喝歪风。 例6．根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。 要求：①简要说明漫画主要内容；②点明漫画寓意；③60～80字。 答案： 画面内容：儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭，父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。(关键词“文凭”“债务”) 寓意：漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷。(关键词“普通家庭”“经济负担”“制度缺陷”，意思对即可) 　　　　10．仔细观察右面的画，结合原画附诗，叙述画面所表现的事(不超过80字)，并写出此画的寓意。(不超过24字) 答案： 叙述：墙根处的蚂蚁正排着长队搬家，一个孩子搬来很多小凳连在一起架起“长廊”，使蚂蚁免遭被踩死的厄运。一位长者走来，另一个孩子提醒他注意蚁群。 寓意：借小孩爱护弱小生命，希望人们慈悲为怀。 3、给漫画拟标题，根据画面谈启示、写广告语等 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 拟题可直接以讽刺主体命名。 　　例3．给下面漫画拟一个标题，并用一句话(不超过20个字)揭示其寓意。 　 标题：______________ 寓意：_____________________________________________________________________ 答案： 标题：“俘虏”“落水”“赶鸭子”。 寓意：贪欲和私心是使人走向腐败深渊的魔鬼。 　　例4、请用一句话概括下面漫画的主题。(不超过40字) 　　答案： (1)商品名称运用谐音手法借助“名人效应”现象泛滥。 (2)商品名称借谐音恶意篡改名人姓名促销产品造成不尊重他人的现象。 (3)讽刺商家运用谐音手法借助“名人效应”胡乱使用语言文字的严重现象。 专题十一 语言运用之图文转换 语言运用常见题型 一、扩展语句型? 二、压缩语段型? 三、句式变换型? 四、句式仿写型? 五、修改语病型? 六、语序连贯型? 七、简明得体型 八、图文转换型? 考点 1、能够根据图表，分理表达。 2、了解各种创新题型。 要点 掌握图文转换及其他创新题型的解题方法。 题型 图文转换及其他创新题型都采用主观题的形式，出现在第Ⅱ卷中。 一、考查类型 1、表文转换 2、徽标类转换 3、漫画类转换 二、考查能力 1、观察能力 2、理解能力 3、语言表达能力。 一、概述 1、概念：以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征等方法，构成幽默、诙谐的画面来表达哲理与反映现实。对这类漫画，应和现实生活做合理的类比联想，注意画面的象征义 2、构成：标题、主体、画注。 3、漫画特点 （1）、有针对性的捕捉人事物的本质特征 （2）、运用夸张的手法表达出幽默或讽刺的效果 4、手法 夸张、变形 、以小见大、以虚带实 、象征、比拟。 二、考查题型 1、介绍（说明、描述）漫画内容 2、揭示漫画寓意（内涵、含意） 3、给漫画拟标题，根据画面谈启示、写广告语等 第三节、 漫画类转换 例1：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（4分） 答案：