高考复习语句扩展系列2.ppt

将高度凝炼、概括的一句话，或诗句等，扩充成内容丰富的一段话。 例如：将“感动是一种养分”扩展成不少于80字的一段话。 欢迎词小结： 1、这种文体（欢迎词、致谢词等）一般有三部分组成：称呼、正文、结束语。 2、串联的内容要与事情相符。 3、注意串联性语句的位置和作用。 4、注意符合风格、气氛、场合等。 注意： 1、要检查答案的内容是否齐全。 2、检查语句是否有错别字、病句。 3、字数是否符合要求。 例2：（09高考北京卷）今年10月1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众集会游行， 隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群从游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。 请从“方阵”或“队伍”中选一个，拟写一段现场解说词。 　要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁具体；不少于100字。（6分） 答案：志愿者队伍：迎面向我们走来的这支队伍，会让我们情不自禁地要问：什么样的心灵最明亮？什么样的人生最好？什么样的生命最辉煌？月亮会说，坦荡的心灵最明亮；雄鹰会说，搏击风雨的人生最美好；太阳会说，燃烧的生命最辉煌。他们就是志愿者。抗击冰雪，抗震救灾，奥运赛场，社会街道，处处闪烁着他们无私奉献的身影。 解说词、入场词等小结： （1）、通俗化、口语化。解说词的接受对象广泛，他们的年龄、职业、文化程度各不相同，因此要求写得通俗易懂；又因为解说词是要“说”的，所以还要尽量做到口语化。 （2）、及物扣题，缘事而说。 （3）、简明扼要。 （4）、有一些解说词还要求有文采。如电影、幻灯片等艺术性作品的解说词，要求像散文诗那样美；运动会入场词的解说也要尽可能做到文采。这样就可采用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等。 注意： 1、所写要符合要求 2、检查语句是否有错别字、病句。 3、字数是否符合要求。 例3：（09年高考浙江卷）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内函。（不少于50字）（4分） 答案： 这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。 例4：（2004年高考湖南卷）用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）（4分）下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。 答案一：青春是人生最美好的季节，因为它充满活力，充满理想,充满追求，充满创造；青春，不仅是生命的年轻，青春，更是精神的不老！下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。 答案二：我们年轻，所以我们有活力；我们年轻，所以我们有激情；我们年轻，所以我们有希望。年轻的心灵彼此相通，今晚共谱青春的美好乐章。下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。 串台词、版面宗旨（栏目、节目宗旨）、颁奖词等小结： 1、起着承上启下、上串下联的作用。往往寥寥数语却能穿针引线，画龙点睛。 2、要善于抓住特点、抓特色。用名人佚事、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采。 3、要力求语言精辟有力、内涵深刻。切忌用高深莫测的警句或过于华丽的词藻。 （二）、应用文类 命题的方向 贺卡、贺信、贺电、请柬（请帖）、邀请书（函、信） 。 自荐信、挑战书、应战书、介绍信、证明信、表扬信、倡议书。 便条、海报、启事（寻物、招领等）、声明。 广告（公益广告、标语、警示语、提示语）。 短评、小评论、编者按、编后话、新闻点评、书评。 例1：（2005年高考全国卷一）王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。（不超过40个字）（5分） 答案示例： 刘伯父、伯母： 定于六月十六日上午十二时在阳光饭店举办家父七十寿辰宴席。敬请光临。 王孝椿 恭请 六月七日 解析：称呼得体（如称“刘伯父伯母”等），表述简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用“家父”、“寿辰”、“恭请”、“光临”等）。