高考文言文断句(上课用修改版).ppt

武王问太公曰:“立将之道奈何？” 太公曰:“凡国有难，君避正殿。召将而诏之曰：‘社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之。’ “将既受命乃命太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。君入庙门，西面而立；将入庙门，北面而立。君亲操钺持首，授将其柄，曰：‘从此上至天者，将军制之’。复操斧持柄，授将其刃，曰：‘从此下至渊者，将军制之。 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A将既受命/乃令太史卜斋/三日之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺 B将既受命/乃令太史/卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺 C将既受命/乃令太史卜/斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺 D将既受命/乃令太史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉/日以受斧钺 　【译文】 　　武王问太公说：任命将帅的仪式是怎样的？ 　　太公回答道：凡国家遭遇危难，国君就避开正殿，在偏殿上召见主将，向他下达诏令说：国家的安危，全系于将军身上。现在某国反叛，请将军统率大军前去征讨。 　　主将接受命令后，国君就令太史占卜，斋戒三天，前往太庙，钻炙龟甲，选择吉日，向将帅颁授斧钺。到了吉日，国君进入太庙门，面向西站立；主将随之进入太庙门，面向北站立。国君亲自拿着钺的上部，把钺柄交给主将，宣告：从此，军中上至于天的一切事务全由将军处置。然后又亲自拿着斧柄，将斧刃授予主将，宣告：自此，军中下至于渊的一切事务全由将军裁决。并接着申明：见到敌人虚弱就前进，见到敌人强大就停止，不要认为我军众多就轻敌，不要因为任务重大就拚死，不要因为身份尊贵就轻视部下，不要认为自己意见独到而违背众意，不要由于能言善辩而自以为是。士卒没坐下，你不要先坐；士卒还没进餐，你不要先吃。冷热都要与士卒相同。这样，士卒就会尽死力作战。 　　主将接受任命后，拜而回答说：我听说国事不可受外部的干预，作战不能由君主在朝廷遥控指挥。臣怀二心就不能忠心侍奉君主，将帅受君主牵制而疑虑重重就不能专心一志去对付敌人。我既已奉命执掌军事大权，不获胜利不敢生还。请您允许我按照上面的话全权处置一切，若不允许，我不敢担此重任。 　　国君答允之后，主将就辞别君主率军出征。从此军中一切事务，不听命于国君而全部听命于主将。临敌作战，专心一意。这样，主将就能上不受天时限制，下不受地形牵制，前无敌人敢于抵挡，后无君主从中掣肘。这样，就能使智谋之士都愿出谋画策，勇武之人都愿殊死战斗，士气昂扬直冲霄汉，行动迅速如快马奔驰，兵未交锋而敌人就已降服。从而取胜于国外，建功于朝廷，将吏得到晋升，士卒获得奖赏，百姓欢欣鼓舞，主将没有祸殃。于是风调雨顺，五谷丰登，国家安宁。 　　武王说：说得好啊！ 勤动笔墨习句读 触类旁通得妙法 　　——文言文断句 讲评 “彼童子之师，授之书而习其句读者”。 韩愈《师说》 “习其句读”: 帮助他们练习文章的断句。 什么叫断句 句：语意已尽，需作较大停顿。 读：语意未尽，需作小停顿。 趣味断句 无 鸡 鸭 亦 可 无 鱼 肉 亦 可 菜 汤 一 碗 足 矣 断句解析 无 鸡 鸭 亦 可 / 无 鱼 肉 亦 可 / 菜 汤 一 碗 足 矣 （财主） 无 鸡 / 鸭 亦 可/ 无 鱼 / 肉 亦 可 / 菜汤 一 碗 /足 矣 （ 秀才） 1、初步探讨并总结出一些文言文断句的简易方法； 2、通过练习提升文言文断句和翻译技能。 学习目标 　　王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多 子，折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人 问 之 答 曰 树 在 道 旁 而 多 子 此 必 苦 李。取之信然。 《世说新语》 学业水平练习 ／ ／ ／ 成语 道旁苦李：比喻无用之人或事物，被人所弃， 　　公子①闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公 藏于卖浆家。公子欲见两人，两人自匿， 不肯见公子。公子闻所在，乃间步往，从 此两人游，甚欢。平 原 君 闻 之/谓 其 夫 人曰 /始 吾 闻 夫 人 弟 公 子 天 下 无 双 /今 吾闻 之 /乃 妄 从 博 徒 卖 浆 者 游 公 子 妄 人耳。” 注：①公子：信陵君，魏公子无忌。 ②夫人，平原君的妻子，是信陵君的姐姐。 练习讲评： 　 ／ ／ 文言文断句总方法 1、通读全文，把握大意。 2、先易后难，攻破难点。 3、寻找标志，帮助标点。 练习1： 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又