高考英语图画作文.ppt

图画作文 * 图作文主要有： 1、组图(记叙类) 2、对比图（描写或说明） 3、单张图画(漫画评论类)。 图画提示实质上与文字提示如出一辙，都反映一个整体思想。一篇成功的看图作文不外乎3个部分： ●简述图片。针对每幅图片写一至两个句子，也就是我们口试中常用的就事论事进行看图说话而已。如： As can be seen in the picture… The picture tells us… ●发表感想。就每幅图片或整体主题发表自己的一些看法。如： The implied meaning of this picture should be taken into consideration seriously. In the first place…In the second place… ●简短结论。最后用一至两个简短句子进行小结，起到画龙点睛的作用。如： As far as I am concerned./As for me, we should take strong measures to deal with the problem. On the one hand…On the other hand…Only in this way can we solve the problem of… 一：(2011·北京卷)假设你是红星中学高二(1)班的学生李华。下面四幅图描述了近期发生在你们班的一个真实故事，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。词数不少于100。 组图(记叙类) 故事： （背景） 起因， 经过， 结果， 感想。 思路点拨：本文为记叙文，记述了近期发生在你们班的一个真实故事，故应用第一人称写作，基本时态为一般过去时，按时间来安排写作顺序。 考生首先要注意细心观察图片，写出内容要点。图片主要内容有：老师上课不慎摔倒；同学们急忙把她送到医务室；同学们看望正在住院的老师；老师坐着轮椅给学生上课。 最后你也可以写一写你的感受。 Last Monday, we were having our Chinese class when the teacher suddenly slipped and fell. We were all worried about her. One of the boys carried her on the back, with the help of some others to the clinic immediately. It turned out that her right leg was broken and she had to stay in the hospital. The following day, we went to visit her with flowers and fruit. Seeing her lying in bed with her leg wrapped in bandages, we felt sorry for her and hoped that she would recover soon. This Thursday she returned to the class on a wheelchair to give us lessons. We were all deeply moved and proud of having such a responsible teacher. 二：(2011·福建卷)为纪念汶川大地震三周年，某英文报发起关于灾区新貌的征文活动。请根据以下图片提示，以“Great Changes”为题，用英语写一篇短文应征。内容要点如下： 某中学灾后三年来的变化,如教学与活动场所，以及师生精神面貌等； 2.发生变化的原因； 3.你的感想。 对比图（描写或说明） 描写对比 说明差异的原因 对此对比的感想 思路点拨：本篇书面表达是一篇看图作文。要求学生描述汶川大地震灾后三年来的变化，上面两幅图实质上是前后对比图。 第一幅图是发生地震时的情景，我们可以看到楼房倒塌，财产受损，满目疮痍。 第二幅图是重建后的情景。我们可以看到教学楼，实验楼在废墟上拔地而起，师生在新建的校园里愉快地生活和学习。 第三幅图描述的是在一张中国地图上伸出很多只手，寓意全国人民伸出援助之手帮助灾区重建家园，这实际上是灾区发生变化的根本原因。 感受部分属开放性写作，考生可从“众人拾柴火焰高”、“团结就是力量”、“一方有难，八方支援”等角度来发挥。可按题目提供的内容要点来安排写作顺序。写作时要注意详略得当，重点突出，应重点描述灾后的变化及变化的原因。 I am deeply impressed by the grea