中考文言文对比阅读.docVIP

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文言文对比阅读 (时间90分钟 满分100分) 一、(11义乌)(8分) [甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 (选自《礼记·礼运》) [乙]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 (选自《桃花源记》) 1.解释下列文言句中加点的词语。(4分) (1) 选贤与( 通“举”,选拔 )能 (2)货恶( 憎恶 )其弃于地也 (3) 故( 所以 )外户而不闭 (4)有良田美池桑竹之属( 类 ) 点拨:注意“与”是通假字,“恶”读“wù”,“故”是个常用字平时要积累,“属”一词多义。 2.用现代汉语翻译下面文言句子。(2分) 阡陌交通,鸡犬相闻。 田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫之声处处可以听到。 点拨:注意“交通”是古今异义。 3.[甲] 文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方?(2分) 两文都表现了作者对理想社会的追求。 点拨:对比阅读找共同点。“大同社会”与“世外桃源”在当时社会条件下是不存在的,都是一种理想的社会。 二、(11金华、丽水)(8分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (张岱《湖心亭看雪》) 4.解释下列句中加点的词。(3分) ⑴ 念无与为乐者 念 : 考虑、想到 ⑵ 余强饮三大白而别 余 : 我 ⑶ 相与步于中庭 于 : 在 点拨:本题考查学生对文言词语意思的理解。“念”“余”“于”都是常用词语,平时多积累。 5.下面两个句子所描写的景物各有什么特点?(2分) ⑴庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 空明清丽,疏影摇曳,似真似幻。 ⑵雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 冰花弥漫,水天一色。 点拨:本题考查学生对文言句子的理解。(1)运用比喻写月光的空明澄澈。(2)写水天一色的雪景。 6.根据甲乙两文内容,完成下表。(3分) 选 文 时 间 景 情 甲 文 ⑴夜(晚上、夜晚) 月景 闲情 乙 文 更定 ⑵雪景 ⑶痴情 点拨:本题考查学生对文段内容的整体理解。抓住文段的关键词语作答,充分参考表格中所给的提示,语言要简洁。 三、(11河南)(共11分) (一)从小丘西行百二十步,隔篁竹。闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差技拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄伦幽邃。以其境过清.不可丸居,乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) (节选自袁中道《游青溪记》) 注:①岚:林中雾气。②箨(tu):竹笋皮,笋壳。③纨:白色的丝绢。④拊(f):抚摩。7.解释下面加点词语在句中的意思。(2分) (1)潭中直可百许可大约(2

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