鲁人版语文选修《唐宋八大家散文选读》第3单元自读文本答司马谏议书.pptVIP

你的灵魂向天堂飞去，留下了一块空白的碑…… 一生光明磊落，一生堂堂正正，当你走的时候，却如此凄凉，又如此荒唐。那些人，那些活跃在政治舞台也活跃在历史舞台上的人哪里去了？ 感谢诗人张舜民，他为后人描绘了那荒唐的一幕。他的《画墁集》有《哀王荆公》七绝四首： 其一 门前无爵罢张罗，元酒生刍亦不多。 恸哭一声唯有弟，故时宾客合如何。 其二 乡间匍匐苟相哀，得路青云更肯来？ 若使风光解流转，莫将桃李等闲栽！ 其三 去来夫子本无情，奇字新经志不成。 今日江湖从学者，人人讳道是门生。 其四 江水悠悠去不还，长悲事业典刑间。 浮云却是坚牢物，千古依栖在蒋山。 一代文豪，大宋宰相，身后事居然没有人张罗，灵堂之上，痛哭的只有兄弟，往日的宾客都哪里去了？那些受到荆公恩惠而青云直上的显宦都避之不及，连你的学生都害怕承认你这个老师了。你没有活在大夫大臣之中，你却活在了百姓心中，乡间的布衣之交都来痛哭你的离去。 我感叹，你生前很少朋友，你死后，却炼就一个知己——张舜民。 江水悠悠，一去不还，逝者如斯，何得再来！世间事业，如同流水，变幻漂动，无有可住。只有浮云却是坚牢之物，永远守着不动的蒋山。浮云守望着蒋山，也守望着江山，守望着人间，守望着你那颗伟人的心。千百年后，我还能看见那片白云，飘飘荡荡，洋洋洒洒，千秋不变，千秋不朽。它又让我想起了你的诗句——《读史》： 自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。 当时黯黮犹承误，末俗纷纭更乱真。 糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。 区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。 * 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3单元　政论散文 基础自主学案 知能优化演练 课堂互动探究 美文佳作欣赏 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3单元　政论散文 基础自主学案 知能优化演练 课堂互动探究 美文佳作欣赏 返回 * 自读文本　答司马谏议书 诗海探珠 知能优化演练 基础自主学案 课堂互动探究 美文佳作欣赏 自读文本　答司马谏议书 江　上 [宋]王安石 江北秋阴一半开， 晚云含雨却低徊。 青山缭绕【注】疑无路， 忽见千帆隐隐来。 【注】　缭绕：这里指群山错落有致，重峦叠嶂。 诗海探珠 【赏析】　这首诗描写了秋天的云、雨、青山和隐约可见的风帆等形象。秋天本来应是秋高气爽，青山和远帆更应该是雄奇、开阔的物象，但由于作者描写的是傍晚阴天时的景色，再加上作者选取的是远景；天空阴云半合半开，低垂的暮云带着雨意，沉重、缓慢地移动着，这幅秋江暮云图，创造了一种朦胧悠远而闲静的境界，而起伏绵延的青山尽头，隐约可见的点点云帆，又带给人以幽远淡雅的感觉。所以这首诗的意境是空明幽远的。 诗的后两句“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐隐来”，意思是盘曲重叠的群山一直绵延到天水相接的远方，让人感觉到前行无路，正在这时，突然远方有许许多多的帆影出现在视野中，从而让人感受到：不管路有多么曲折、遥远，总会找到前进的道路。 这样的哲理正与陆游《游山西村》的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”揭示的道理相似。 【思考】　这首诗歌通过景物描写构成了一种什么样的艺术境界？诗歌后面两句揭示了一个怎样的道理？它与陆游诗中的哪两句相似？ 【提示】　画线部分为思考答案。 基础自主学案 “卤”通“鲁” “辨”通“辩”，辩解 担忧，忧虑 体恤，爱怜 计划 估量，考虑 计量长短的标准 制度 过 次、回 本来 顽固 巩固 坚决、坚持 确实 用在动词前，有称代作用，表示对自己怎么样，可译为“我” 看见 拜见 召见，接见 被 修正，修订 修建 长，高 学习 修养 只 特地 三岁或四岁的兽 名词作动词，做 形容词作名词，好事 意动用法，认为正确 书信往来。 ……的原因。 衷心。 写回信。 六、特殊句式 ①议法度而修之于朝廷　_____________________ ②某则以谓受命于人主　_________________ ③至于怨诽之多　___________________ ④则众何为而不汹汹然　_________________ 介宾结构后置句 介宾结构后置句 定语后置句 宾语前置句 七、文学常识 1．走近作者 王安石(1021～1086)，字________，号半山，小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公，卒谥文，又称_________。抚州临川人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家。两次出任宰相， 坚持推行变法， 世称“________________”。 介甫 王文公 王安石变法 王安石又是著名的文学家，他是唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”“以适用为本”。他的著作有《临川先生文集》《王荆公诗文集》。 2．资料链接 司马光曾与王安石共事多年，学术上是好朋友。当时司马光任翰林学士兼侍读学士、右谏议大夫，是深得皇上赏识的朝廷元老，又