第五专题组织主题班(团队)会活动.ppt

[教学目标]通过教学，使学生认识主题班会、团队 活动在班级管理中的重要性，掌握组织主题班队会、 开展团队活动的技能技巧。 [教学重难点]主题班（团、队）会活动方案设计. [教学方法]讲授、谈话、案例分析、实训等相结合。 [教学时数]3节 1、主题班会——是围绕某一主题，在班会 课时间开展的班级教育活动。 2、团队活动 活动名称 参加对象（年级、班级、人数）。 时间、地点 指导教师或主持人 活动采取的形式 活动准备及具体分工 注意事项（活动纪律、要求和操作规程） 活动过程 活动效果分析或反思 1、交流讨论式 2、模拟式 3、竞赛式 4、游戏活动式 5、表演联欢式 6、综合式 2、组织主题班会的环节 （1）认真准备，狠抓落实 （2）实施活动，形成高潮 （3）认真总结，巩固升华 冯老师班上的学生有一阵子迷上了打陀螺。一次上数 学课,有个”捣蛋鬼”竟趁老师不注意在课桌下偷偷地抽陀螺。 老师一怒之下没收了陀螺,并要求冯老师严肃处理可冯老师 非但没对学生进行训斥,反而把陀螺还给了他,并在自己的 语文课上让全班同学把陀螺玩了个痛快,随后布置学生回家 搜集陀螺的相关知识接下来的几天又在班中组织了”陀螺知 识大王”、“合作打陀螺”、“自制陀螺”等一系列比赛，但规 定只有专心上好每一节课、做好每次作业的学生才有参赛 资格。学生们再也不偷着玩了，他们快乐地“玩”和“乐” 着，从不同角度写出了一篇篇神采飞扬的好作文，有10多 个学生的文章还获了奖或公开发表。学生们主动请求每学 期都过一个“陀螺节”，并设想着组队承办。 这几天班上流行折纸，男生大多折坦克，下课后三个 一群五个一伙地凑在一起热火朝天地对战。言老师没有禁 止这股流行风，只是再三强调不准上课折纸玩。但孩子们 在几个同学带领下往电扇上扔纸飞机、纸坦克，看着飞机 坦克被打得四处飞散，个个乐不可支。我却被气得说不出 话来。冷静下来后言老师心想，这事是乱扔坦克惹的祸， 而不是折纸的错。于是，当天就布置了一个活动式的家庭 作业——折纸展示台：折一个自己喜欢的东西，装饰美观 后贴在日记本上并写上自己的心里话，然后评评谁折得 好，谁写得好。第二天交上来的作业让老师大开眼界，那 一辆辆闯祸的小坦克精致美观，名字新奇，还被赋予了一 项项神圣的任务。有的同学这样写着：“我折的坦克叫‘神 膺一号’，它可神气了，我要驾驭它保卫祖国，还要开着它 到太空里遨游，像杨利伟叔叔一样，为国争光！” 作业 1、以任一年级及学期为例，制定一个学期班级工作计划。（不少于1000字） 2、以“失败过≠?失败者——考试失败后的心态调整”为主题，设计一个完整的主题班会活动方案。（不少于1000字） 3、以“诚信”为主题，设计一个主题班会活动方案。 （不少于1000字） 要求：结构完整、条理清晰，内容合理，原创！ 班级、学号、姓名写在第一行，要标注清晰 4、“少女拒爱遭毁容”：悲剧本不该发生。合肥少女毁容事件已经在网络上成为热点话题，假设此案的涉案人陶汝坤 是你的学生，通过自己的知识背景，广泛收集材料，试分析其行为形成的原因，并提出预防恶性事件发生、引导问题学生转变的策略。 （题目自拟，不少于1000字） * * 第五专题 组织主题班（团队）会活动 一、概念 二、特点 2、团队活动的特点： （1）组织性 （2）自主性 1、和班级例会相比，主题班会有以下特点： （1）主题鲜明。 （2）形式多样。 三、组织主题班（团队）会活动 （一）主题班会方案的具体内容 （二）主题班（团队）会活动的组织形式 案例 主 题 班 会 具体实施 设计方案 组织准备 反馈巩固 3、班级活动的实施步骤 案例一: 案例二：