第六章认知过程3-思维.ppt

思维：从理解到创造 语言的理解与表达 概念的获得与运用 推理与问题解决 发明与创造 通过系统地观察，桑代克发现，猫逃离迷笼的过程是一个尝试错误(trial-and-error)的学习过程。 fMRI技术 思维与大脑 推理 推理（reasoning）：从已知的或假设的事实中引出结论。 演绎推理： 三段论推理、线性推理、条件推理 范畴三段论 范畴三段论由两个前提和一个结论组成。一个真实的范畴三段论要求从前提合乎逻辑地推出必然的结论。例如： 前提1：所有A是B 前提2：所有B是C 结 论：所有A是C 有的推理看似合理，其实错误。例如： 未婚者都不带结婚戒指； 我的朋友李君未带结婚戒指； 所以我的朋友李君未婚。 错误在于： 所有X是Y； Z是Y； 所以Z是X。 影响范畴三段论推理的心理因素 气氛效应 逻辑前提换位 长时记忆中信息的干扰 遗忘 线性推理 关系推理。所给予的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递性的关系。例如： 前提1：张三坐在李四左边；张三比李四高 前提2：李四坐在王五左边；李四比王五高 结 论：张三坐在王五左边；张三比王五高 条件推理 利用条件性命题进行的推理。条件推理中存在着明显的证实倾向，人们习惯于证实而不是证伪某个命题。例如： 如果明天下雨，球赛就停止。 因为明天有雨，所以球赛停止。 实验研究： “若卡片的一面是元音字母，则另一面为偶数” 研究结果：只有约4% 的被试翻看卡片“E”和“7”，46%的被试翻看卡片“E”和“4”，33%的被试 翻看卡片“E”。 现实生活中一些有意思的推理现象 赌徒谬误（gambler’s fallacy） 例如，一晚上手气不好的赌徒总认为再过几把之后就会风水轮流转，幸运降临。相反的例子，连续的好天气让人担心周末会下起大雨。 启动（锚定）偏差 易得性偏差 什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，黄昏时用三条腿走路？ 问题解决的过程 1、问题表征 2、选择算子 3、应用算子 4、评价当前状态 影响问题解决的因素 表征 定势 功能固着 认知结构 动机和情绪状态 飞 鸟 与 火 车 头 问 题 两个车站相距100英里，星期六下午2：00两列火车分别从各自车站相向而行。一列火车每小时行驶240英里，另一列是160英里。在火车开出时，有一只鸟在某一列火车前飞出，速度是每小时80英里，鸟以恒定的速度在两列火车之间来回飞行。 请问：两列火车相遇时，鸟飞了多少英里？ 算一算 一块木板被分成两块，其中一块占三分之二，且并另一块短4英寸。求原来的木板有多长？ 小游戏——野人过河 一个古老的数学问题，野人过河问题： 话说左岸上有3个野人和3个传教士都要到河对岸——右岸去，只有一条船可以完成任务，并且每次只能渡两个人过河，船上和两岸的传教士人数都不能少于（但可以等于）野人数，因为如果船上和两岸的野人数多过传教士，野人会吃掉传教士。 问：传教士该如何顺利过河？ 动机强度对问题解决效率的影响 心理学研究表明：动机强度与问题解决效率之间的关系不是一种简单的线性关系，而是倒∪型曲线关系。 问题解决效率 动机强度 耶基斯-多德森定律 鸟从第一列火车飞到第二列火车花了多少时间？第二列火车在遇到鸟时开出了多远？然后是鸟飞回第一列火车的时间是多少？那列火车又跑了多远？等等。总之，这些人傻傻地计算出鸟每次在两列火车间飞行的距离，然后把每次距离相加就知道在两列火车相遇时鸟飞行的距离。 既然一列火车的速度是每小时240英里，另一列是每小时160英里，它们相距100英里，那么应该在四分之一小时时相遇。既然火车在四分之一小时时相遇，鸟以每小时80英里的速度在两列火车间来回飞行，那么火车相映时，鸟飞了20英里（80乘以四分之一）。 问题表征：能否对问题进行适宜的表征，是影响问题解决的重要因素。如果一个问题能得到适宜的表征，问题的解决就比较容易，否则，问题就难于解决或无法解决。现实生活中有许多这样的例子，如从1加到100等于多少？ 思维定势：一件事情如果经常用同一方法去做，久而久之就成为习惯，以后遇到类似情境时就不假思索地以同样的方法去处理。这种做事的习惯性倾向，称为定势（set）。定势有时有助于问题的解决，有时则妨碍问题的解决。 利用如图所示的材料，将蜡烛象壁灯一样立在墙上。 功能固着：指解决问题时用局限的或刻板的方式考虑物体用途的倾向性。 　　在一般问题情境中，我们最感到困难的是需要的条件不足，现有的工具或材料未必派上用场，急切需要的工具或材料却找不到。因此，问题