第三课一《男生.pptVIP

诗朗诵 男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅； 女：男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 女：男孩爱一身牛仔装外出兜风， 男：女孩爱一把花伞雨中散步； 女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 男：女孩小心翼翼把错题订正； 女：男孩爱骑车满街穿梭显威风， 男：女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 男女合：如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。 异性效应 （1）性格发展上取长补短——如女生要学习男生的不拘泥于细微末节、不计较点滴得失的豁达；男生要学习女生的灵活、委婉、仔细的长处。 （2）学习效率——如男生思维偏重于抽象化、概括化；女生偏重于形象化、细致化，在学习研究中可以相互启发。 （3）增强自我评价能力——青春期的少男少女特别重视异性对自己的评价 （4）培养好的气质——青春期少男少女都希望能以自己的一些特长受到时青睐，从而形成好的男子汉气质或优秀的女性气质 请诊断病情并开出处方 1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。 2、小华长得较胖，小杰为此经常取笑她是“肥猪” 3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌 4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论 5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动  王丽与周平是同桌,王丽经常帮周平.一天傍晚放学，王丽收到周平的纸条。内容如下：“王丽，请放学后在青年公园门口相会.”她不知该怎么办。 把握青春 把握情感 一、关注异性，渴望接触、了解异性 正常、自然、美丽的事。 二、男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。 世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 三、当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任。 讨论： 一、你有过这样的经历吗？ 二、周平的这种方式恰当吗？（从时间、地点、场合考虑） 三、假如你是王丽，你如何处理？ 你的选择： 一、不理他 二、与他谈明白，结 成纯洁的友谊 三、接受 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 男 生 女 生 从这首诗中,我们明白:男生女生各有其优点,男生女生构成了一个完整的世界, 我们鼓励提倡男女之间的正常交往,男生女生的正常交往构成了一副美妙的图画! 男生女生的 正常交往 活动一、实话实说 你希望跟异性同学交往吗?你认为异性同学之间进行正常交往是否必要?为什么？请举例说明。 男女同学正常交往的意义: 1、可以增进我们对异性的了解，促进身心发展； 是参加社会活动的需要，是人际交往的重要内容，有利于个人心理的健康发展。 3.可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力 Go 前进 Go 返回 活动二 男生女生交往的恰当方式: 1、既需要相互尊重，又要自重自爱。在交往过程中，语言、表情、行为举止等要做到诚恳自然、落落大方，既不盲目冲动，也不羞怯扭怩、神神秘秘。 3、既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 2、既要开放自己，又要掌握分寸。男同学要尊重女同学，要举止文明，热情大方，言语得体，不使女同学难堪。女同学也要尊重男同学，不要娇气或清高自傲 我该怎么办?帮帮我!