细胞器-系统内的分工合作王舒.ppt

细胞器—系统内的分工合作 细胞器之间的分工与合作 细胞器之间的协调配合 2009年10月7日，三位科学家因为“核糖体的结构和功能”的研究而获得2009年的诺贝尔化学奖。 东营一中 椭球形 球形结构 棒状颗粒 粒状小体 细胞壁 核物质沉淀 差速离心法分离各种细胞器： 叶绿体 线粒体 核糖体 阅读教材p45～p46填写下表 形态结构 （有无膜结构）  　　 动植物细胞 主要存在于植物细胞 动植物细胞 动植物细胞 动物细胞和低等植物细胞 无膜结构 无膜结构 生产蛋白质的机器 与细胞有丝分裂有关 消化车间 调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺 细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的车间 内质网 液泡 溶酶体 中心体 核糖体 动植物细胞 蛋白质加工、分类和包装的车间及发送站 高尔基体 主 要 功 能 单层膜 单层膜 单层膜 单层膜 分 布 无膜结构， 两个中心粒垂直排列 中心体 有膜结构 1、结构 单层膜 无膜结构 内质网、高尔基体、 溶酶体、液泡 线粒体、叶绿体 核糖体、中心体 2、 双层膜 ◎具有颜色的 叶绿体、液泡 ◎原核细胞中唯一的细胞器 核糖体 ◎与细胞有丝分裂有关的 中心体 ◎与能量转换有关的 线粒体、叶绿体 练一练 ◎光学显微镜可观察到的 线粒体、叶绿体、液泡 2、模型构建： 根据讨论结果，利用提供的材料制作细胞模型。 1、结合学案中的资料及课本45—46页有关内容， 小组讨论，完成学案中表格的填写。 活动指南： （1）在合理分工的基础上，表格的填写与各种细胞器 的制作可同时进行。 （2）团结协作，将制作好的各种“细胞器”与“细胞核” 模型插在琼脂中，构建一个完整的细胞。 （1）模型：说明细胞器的种类、形态和分布 （2）表格：明确细胞器的结构和功能 成果展示： 高尔基体 动植物细胞：与分泌蛋白的加工分泌有关. 植物细胞：还与细胞壁的形成有关。 细胞核 粗面内质网 核糖体 滑面内质网 内质网 液泡内有细胞液，含色素、糖类、蛋白质、无机盐等 液 泡 调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺 含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞和细胞器、吞噬并杀死侵入细胞的病原体。 溶酶体 溶酶体 进行光合作用的场所 “养料制造车间” “能量转换站” 形态结构： 叶绿体 两层膜 椭球形或球形 功 能： 两层膜 动植物细胞，代谢旺盛的部位比较集中。 有氧呼吸主要场所，“动力车间”。 线粒体 形态结构： 功 能： 分 布： 短棒状、圆球状、线性、哑铃形 中 心 体 叶绿体 液泡 细胞壁 线粒体 高尔基体 溶酶体 内质网 核糖体 差速离心法 要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，应该用什么方法呢？ * * 东营市第一中学 王舒 一件优质产品，比如一台电脑，是通过各车间和部门之间的配合生产出来的。 植物细胞显微结构模式图 细胞壁 细胞膜 细胞核 线粒体 液泡 细胞质 叶绿体 细胞质内许多具有一定的形态、结构和功能的小“车间”，统称为细胞器。 如：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等。 差速离心法 要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，应该用什么方法呢？ 差速离心法 要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，应该用什么方法呢？ 细胞器的形态、结构与功能 一、利用模型，结合课本45—46页有关内容， 完成下列问题： 2、用简洁的语言概括各种细胞器的 形态 结构（有无膜结构，若有，是几层） 功能 二、成果展示： 1、识别各种细胞器，并说出名称。 1、推荐发言人 2、抽签决定发言的内容 中 心 体 叶绿体 液泡 细胞壁 线粒体 高尔基体 溶酶体 内质网 核糖体 液泡 内质网 线粒体 高尔基体 核糖体 高等植物细胞的亚显微结构模式图 溶酶体 叶绿体 1 2 3 4 5 6 7 G “消化车间” A“动力车间” B“养料制造车间” “能量转换站” C“生产蛋白质的机器” D蛋白质的合成和加工 以及脂质合成的“车间” E蛋白质加工、分类和 包装的“车间”及“发送站” F储存物质，使植物 细胞坚挺 有膜结构 1、结构 单层膜 无膜结构 内质网、高尔基体、 溶酶体