五年级阅读基础练习.docVIP

阅读练习： （一）雄鹰 ①我从小就很喜欢鸟类，羡慕它们能在天空中自由自在地飞翔。但我却不喜欢关在笼中的鸟儿，我对它们充满同情，因为它们受人控制，结果不能选择自己的生活。对于伶牙俐齿的鹦鹉，我更是有一种厌恶感，它们不好好说自己的语言，而总是学说人话，又不是真正懂得人类的语言，即使是逼不得已，我仍然觉得它们是鸟类的叛徒。 ②见过不少的鸟，最让我情有独钟的还要数鹰。 ③喜欢鹰的翅膀，正是这对翅膀，让鹰能翱翔在几千米的高空，体会飞行的乐趣。那种无拘无束地飞翔，比起课文中弱小的海鸥来，实在是有着天壤之别。 ④喜欢鹰的爪子，这是它捕食的工具。当它抓捕水中的猎物时，从高空飞快地破云而出，冲向水面，迅速用爪子紧紧钳住猎物，然后再腾空而起，飞身消失在空中，如同蒸发了一样。当我在电视和看到这一幕时，一下就被鹰矫捷迅猛的英姿震慑了。 ⑤最喜欢的还是鹰的眼睛，能从两千米的高空看见地面上的物体，那锐利至极的目光真让我折服，从它的眼神中永远看不到怯懦与悲观，而是充满着坚毅、自信和向上的动力。 ⑥鹰是高傲的，是决不向任何人屈服的。我曾听过这样一个故事——一只会说话的鹦鹉对鹰说：“我在笼子里住着（　　　）舒服，（　　　）不愁吃喝。你也一起来享受吧！”鹰却冷冷一笑：“哼，真为你感到悲哀！那份在天空飞翔的自由与快乐，你根本无法体会得到！” ⑦看我这么喜欢鹰，妈妈总说买一只雄鹰的雕塑摆在我的房间里，都被我拒绝了，自由高傲的鹰怎能如此被囚禁呢？它应该永远展翅高飞才对！ 1、写出下列词语的近义词。（2分） 弱小——　　　　震慑——　　　　折服——　　　　坚毅——　　　　 2、在第六自然段的括号中填入恰当的关联词。（2分） 3、用“_____”画出文中的中心句。（2分） 4、“自由高傲的鹰怎能如此被囚禁呢？”把这个句子换个说法，意思不变。并试着比较哪句话表达更好？为什么？（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5、文章从雄鹰的（ ）、（ ）、（ ）和高傲四方面来介绍的。（3分） 6、文章的第一自然段采用了（ ）的说明方法，这样写的作用是_________ ______________________________________________________________。（2分） 拯救 午夜，火光冲天。祖母为了救小女孩而死。 肆虐的火舌疯狂地舔着这栋房子的每一个角落。 邻居无去叫消防队，却听到消防车会晚一些来的消息，因为还有另一场火灾。 夜如黑幕。火如巨灯。 在寒冷与炙烤的交替中，忽然有个人拿着梯子出现了。他把梯子靠着房子，消失在窗口。轰的一声，一截房梁带着烧焦后刺鼻的煳味和声嘶力竭的挣扎声塌了。 当他再次出现时，手里抱着小女孩。小女孩用手臂紧紧勾住他的脖子。他把小女孩交给等待接应的手，就消失在黑暗中。 一周后，人们决定在该镇大厅举行会议，决定谁可以把这个可怜的无依无靠的小女孩带回家养大。好多人都有这样的愿望 有可以为她提供良好教育的老师 有可以为她提供健康生活的农民 更有可以为她提供一切的镇里最有钱的人 在这一过程中，孩子始终保持沉默，头垂得低低。 这时有个男人从大厅后头走过来。他走得很慢，看起来很痛苦。他走到小女孩面前站直了身子，伸出手臂。众人鸦雀无声。他的手，臂膀都有很可怕的伤疤。小女孩纵身一跃，用手臂勾住这个人的脖子，紧紧地抱住他，就像在那个不祥的夜晚…… “散会！”主席说。 1、联系上下文解释词语。（1分） 鸦雀无声：_________________________________________________________ 2、给文章的空白处填上恰当的标点。（2分） 3、试着用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分） _____________________________________________________________________ 4、请用“____”画出文中描写火势凶猛的语句。（2分） 5、请用“～～”画出文中的一处比喻句，并试着分析这样写的好处。（2分） _____________________________________________________________________ 6、在决定小女孩抚养权的会议上，“孩子始终保持沉默，头垂得低低”的原因是什么？（1分） _____________________________________________________________________ 7、