第二章鲁迅(二).ppt

第 二 章 鲁 迅 （二） 第二章 鲁 迅（二） 【学习提示】 本章介绍鲁迅的杂文与历史小说《故事新编》。 1、鲁迅杂文大都是针对其所处的时代的文化批评与文明，有强烈的批判性和“反常规”特征，往往对读者的思维习惯构成挑战，加上时代的隔膜，年轻的学生不容易读懂，甚至可能不大容易接受其所谓“好骂人”外表之下所包蕴的深刻思想与反叛精神。因此，学习这一部分，主要要求从总体上把握鲁迅杂文的思想内容和艺术特质，以期在阅读鲁迅杂文具体的篇什时，能有一种正确的理解。 2、《故事新编》也有杂文味道，也是极富试验性的“反常规”的小说创作，不好懂。学习时应注意了解和领略其极富艺术想象力的先锋性品格。 3、这一章难度较大，不应拘泥于对具体作品的艺术鉴赏，而要求尽可能结合对鲁迅为人为文的理解，去总体评析其杂文与《故事新编》的意义与价值。 4、本章共三节，第一节概评鲁迅杂文的意义；第二节是重点，介绍分析鲁迅杂文的思想性和艺术特征；第三节介绍《故事新编》的艺术创新。 第一节 鲁迅杂文 一、鲁迅杂文的重大意义 其一，作为一种报刊文体，及时对社会生活各方面做出反应与评判，如鲁迅自己所说的，是“感应的神经，是攻守的手足”，也就可以作为一个时代的忠实记录，是中国现代社会的“百科全书”。同时，因为对民俗、民魂、民性、民情有真实生动的描绘，又可看做是一部活的中国的“人史”。要知人论世，最好读鲁迅杂文。 其二，鲁迅杂文是未经规范的自由的文体，充分发挥了鲁迅不拘一格的创造力，是极具个人性又有现代性特征的艺术品。 二、鲁迅杂文的主要内容 前期4个杂文集 （1918——1926）《坟》 《热风》 《华盖集》 《华盖集续编》 （一）前期杂文内容 1、广泛而深刻的社会批评和文化批评。 2、探索和研究国民性问题，暴露和批判了卑怯、惰性、保守、巧滑等国民性弱点。 3、政治斗争 （二）后期杂文的主要内容： 后期12个杂文集 《而已集》 《三闲集》 《二心集》 《南腔北调集》 《伪自由书》 《准风月谈》 《花边文学》 《且介亭杂文》 《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》《集外集》 《集外集拾遗》 （二）后期杂文的主要内容 1、政治斗争和时评的文字大量增加。 2、扶正祛邪，坚持文化战线上的思想理论斗争。他积极扶持无产阶级革命文学运动，对左翼文艺发表了许多重要意见。 3、后期杂文与前期杂文相比，在内容方面的突出特点是： 第一，深刻性与广泛性、尖锐性与整体性、现实性与历史性的辩证统一。 第二，政治热情与艺术感染力内在融合 第三，深刻无情的自我反省、自我剖析 三、鲁迅杂文的艺术性 瞿秋白说：“鲁迅杂文是文艺性的社会论文。” 冯雪峰说：“鲁迅杂文是诗和政论的结合。” (一) 批判性、否定性与攻击性 （二）在“反常规”的“多疑”思维烛照下批判的犀利与刻毒 首先，思想内容的“反常规”的“多疑”思维 其次，思维方式的“反常规” 再次，违反常规的联想力（想象力）：从两个方面说明： （1）将彼此不相干的人和事牵连在一起引起联想，在“形”的巨大反差中发现“神”的相通。 （2）对新与旧、历史与现实的联系的独特感受与发现 三、鲁迅杂文的艺术性 （三）“贬锢弊常取类型”，抓住本质勾勒社会相类型形象(共名) （四）主观性，释愤抒情，无不是作者的心灵歌哭 （五）无拘而极富创造力的杂文语言 ①句式自由灵活：口语与文言句式交杂；排比、重复句式交叉运用；长句与短句、陈述句与反问句相互交错，混含着散文的朴实与骈文的华美与气势，可谓“声情并茂”。 ②常用“拗体”，突破语言对思想的束缚：似正似反，亦庄亦谐，荒诞奇峻，造语曲折，尖锐刻薄，充满机智幽默，令人忍俊不禁。 ③语言简洁，重视炼字炼句，常有包含深刻哲理的警句妙语 第二节 《故事新编》——鲁迅最后的创新之作 【学习提示】《故事新编》的形式有试验性与先锋性，比较难懂。应注意其“试验”的手法，并由此理解作品的含义。 《故事新编》写作出版时间： 从1922—1935，历时13年， 1936年出版。 共有8篇小说： 《补天》《奔月》《锛剑》《理水》《采薇》《出关》《非攻》《起死》 《故事新编·序言》鲁迅 “这一本很小的集子，从开手写起到编成，经过的日子却可以算得很长久了：足足有十三年。 　　第一篇《补天》——原先题作《不周山》——还是一九二二年的冬天写成的。那时的意见，是想从古代和现代都采取题材，来做短篇小说，《不周山》便是取了女娲炼石补天的神话，动手试作的第一篇。 ······· “直到一九二六年的秋天，一个人住在厦门的石屋里，对着大海，翻着古书，四近无生人气，心里空空洞洞。而北京的未名社，却不绝的来信，催促杂志的文章。这时我不愿意想到目前；于是回忆在心里出土了，写了十篇《朝华夕拾》；并且