白鲸_01.ppt

白鲸 白鲸：成年白鲸体长约3米到5米大小，体重约0·4吨大奥1·5吨。幼鲸体长约1·5米到1·6米，体重约80千克。白鲸的头部较小，额头向外隆起突出且圆滑，嘴喙（hùi）很短，唇线却很宽阔。身体颜色非常淡，为独特的白色。世界上绝大多数白鲸生活在欧洲、美国阿拉斯加和加拿大以北的海域中，喜群居，全身呈粉白色，看上去洁白无瑕。但个体比较小，远没有弓头鲸那般庞大。 学习目标： 1、读通课文，掌握本课的生字、 新词。 2、初步感知课文内容，学习1、2 自然段 你认识它们吗？ 白鲸 嘶叫 吱吱 哭泣 铰链 娱乐 肮脏 潜水 蜕皮 呻吟 自读课文说说文章主要内容 本文向我们介绍了白鲸这个夏季旅 行家，它能发 出几百种声音是有名 的“口技”专家，而且还喜欢游戏 爱干净。激发了我们对白鲸的喜爱 之情。 指名读第一自然段，其他同学思考： 作者围绕“白鲸是地道的夏季旅行家” 给我们介绍了白鲸的哪些知识？ 白鲸：夏季旅行家 生活在北极 群居生活 自由朗读课文第二自然段，划出本 段的中心句。并思考：作者为什么说 白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技” 专家？它还可能发出怎样的叫声？ 白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技”专家 因为它能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端。 课堂检测 用________划出词语中的错别字，并改在括号里。 惊叹不己（ ） 整洁飘亮( ) 换然一新（ ） 体态悠雅（ ） 嘻戏玩耍（ ） 优闲自在（ ） 2、照样子写词语。 例：浩浩荡荡 ________ ________ ________ 例：五花八门 ________ ________ ________ 例：自娱自乐 ________ ________ ________ 课堂小结 白鲸除了在旅行中会唱歌外，那它 还有哪些精彩的表演呢？下一节课我 们继续学习课文。 作业 1、抄写本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情的朗读 课文。 2、正确、流利、有感情的朗读课文 学习目标 1、通过有感情的朗读课文，体 会词句的意思，感受白鲸的 其他 特点。 2、学习作者把动物当做人来写 的写作方法。 自由朗读第三自然段，思考： 本段内容是围绕哪句话来写的？有什 么作用？ 第三自然段围绕“除了唱歌之外，白鲸还喜欢游戏”这句话来写的。总结本段内容是本段的中心句。 齐读第四自然段，思考：从哪些 地方可以看出白鲸很爱干净？ 从“他们纷纷潜入水底，在河底下打滚，不停地翻身，还有的在浅水滩的沙砾或砾石上擦身，一天长达几个小时。”这句话中可以看出白鲸很爱干净。 自由朗读课文，想一想作者在介绍白鲸的时候主要运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 本文运用拟人的修辞手法，这样写使文章更加生动形象，给读者留下更深的印象，同时也激起读者对白鲸的喜爱之情。 按课文内容填空： 白鲸于每年________月，从________地区出发，开始旅行。 白鲸不停地“唱歌”，既是_________，同时也是_________。 白鲸使游人们争先恐后抢拍的姿态是：用_________戏水， 将__________。 4.白鲸很爱干净，用__________的方式保持自己的洁白身躯。 课堂检测 课堂小结 介绍白鲸的珍贵。自从17世纪以来，由于 捕鲸的高额利润，捕鲸者对白鲸进行了疯 狂的捕杀，致使白鲸数量锐减。更可怕的 是白鲸的生态环境遭到了毁灭性的破坏，一 批批白鲸相继死亡。 同学们，让我们行动起来吧，发出倡议， 保护白鲸，保护盒我们人类共同生存在地 球上的一切动物，从自我做起，珍爱动物， 珍爱地球。 布置作业 1、熟读课文，正确、流利、有 感情的朗读课文。 2、练习册。 * *