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八年级上册物理复习题 第一章 机械运动 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是m)，其他单位有： 。1km=m；1dm= m； 1cm= m；1mm= m；1μm= m；1nm= m。 测量长度的常用工具：。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中，时间的基本单位是。时间的单位还有、。1h= min ,1min= s。 4、叫做误差，我们不能误差，但应尽量误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求、选用工具、测量方法。误差与错误区别：误差不是，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能。、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 、运动的快慢 1、物体运动的快慢用表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。“ ”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式：其中：s——路程——米m)；t——时间——秒s)；v——速度——米/秒m/s) 国际单位制中，速度的单位是，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=km/h。v=，变形可得：s=vt，t=。 2、叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。第章声现象一、声音的产生与传播 1、一切都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明。叫声源。人说话，唱歌靠的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在之间。 2、声音的传播需要，不能传声。在空气中，声音以看不见的来传播，声波到达人耳，引起振动，人就听到声音。固体都能发声，空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称。一般情况下，v固v液v气 声音在15℃空气中的传播速度是合km/h，在真空中的传播速度为。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体。 、1、乐音是物体做时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的。音调跟发声体振动有关系，频率音调；频率越低音调越低。物体在1s叫频率，物体频率越高。频率单位。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。声音是由产生的声音的大小跟发声体有关。 4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的来判定；高声大叫——指；高音歌唱家——指、声的利用可以利用声来传播和传递四、噪声的危害和控制 当代社会的四大污染：污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 物理学角度看，噪声是指发声体做的的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常、学习和的声音，以及对人们要听的声音起的声音。 人们分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。 减弱噪声的方法：在减弱、在减弱、在减弱。 第章物态变化 一、温度1、定义：温度表示物体的。 单位： 国际单位制中采用温度。 常用单位是（℃）