第二节陆地生活的动物 (2).ppt

第二节;学习目标; 下面是一些陆地上生活的动物的照片,你能一一描述这些动物的栖息环境和运动方式吗?;; 金丝猴 金丝猴是我国特有动物， 属国家一级保护动物。中国金丝猴包括川、滇、黔三种，滇金丝猴远居滇藏的雪山杉树林，数量仅千余只；黔金丝猴仅见于贵州梵净山，数量才700多只； 川金丝猴，布于四川、陕西、湖北及甘肃，深居山林，结群生活，背覆金丝“披风”，攀树跳跃、腾挪如飞。 。 ; 袋鼠原产于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。袋鼠是食草动物。 ;; 虎属于哺乳动物。毛黄褐色，有黑色条纹。性凶猛，一般夜出捕食动物，有时伤人。中国的虎以东北虎和华南虎最为著名。是中国国家重点保护动物。　　东北虎是国家级保护动物之一。它栖息于针阔混交林和林山岩间及蒿草灌丛中。以野猪、马鹿、狍子等为食物。由于森林面积的不断减少，东北虎的数量也在逐渐减少。　　 ; 快看！穿黑色圆点花外套，正在追捕斑羚的那位，正是陆地上的短跑冠军——大型猫科动物猎豹。猎豹10秒钟内能跑300米，平均时速为90～128千米。　　猎豹在跑动时，后腿插在前腿中间，像兔子！尾巴平衡着身体，像袋鼠！它的身体一下拱起，一下伸直，像弹簧。  ; 丹顶鹤是大型涉禽。全长约120 cm。体羽几乎全为纯白色。头顶裸出部分鲜红色。丹顶鹤栖息于芦苇及其他荒草的沼泽地带。食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。 ;栖息环境;运动方式;陆地环境与水域环境的不同是什么？;思考：为什么像蛇、蝗虫、兔等动物能在陆地上生活？;陆地生活的动物对环境的适应;2、运动： 陆地环境没有了水的浮力，陆生动物出现了四肢和发达的肌肉，这是支撑身体和用来运动的结构。;3、呼吸： 除蚯蚓外，陆生动物一般具有能在空气中呼吸的呼吸器官，如肺和气官。;4、对外界刺激： 陆生动物还具有灵敏的感官和发达的神系统，对多变环境及时作出反应。; 陆生动物与陆生环境相适应的特征: 1．体表被鳞、甲或体表有外骨骼——防止水分散失 2．体表被毛——保温 3．有发达的气管和肺——呼吸器官 4．有发达的肌肉和四肢——支撑身体,并用于运动 5．神经系统和感觉器官发达——对刺激反应灵敏; 下面我们以蚯蚓例,进一步了解陆地生活的动物是怎样适应陆地环境的. 首先请大家观看一个蚯蚓的视频,让大家对蚯蚓有个初步的了解. ; ;小小的蚯蚓是人类的好朋友，你知道这是为什么吗?; 饲养和观察蚯蚓 目的要求: 1.设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓. 2.观察蚯蚓的外部形态. 3.观察蚯蚓的运动. 材料用具: 活蚯蚓,玻璃板,糙纸,棉球,放大镜,制作饲养蚯蚓装置的材料用具. ;方法步骤 根据你的经验创造一个蚯蚓的生存环境,并观察蚯蚓的生活习性和食性. ;2、观察蚯蚓的外部形态。 3. 观察蚯蚓的运动. 4. 用手触摸蚯蚓的体壁,感觉体表是否有黏液? 注意:在观察过程中,应经常用浸水水的湿棉球轻檫蚯蚓体表,使体表保持湿润.;讨论！;讨论结果与交流;1.蚯蚓的生活习性：昼伏夜出,蚯蚓适于在湿润且温差变化不大、富含有机质的土壤中穴居生活,以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。 2.蚯蚓的运动：靠体壁中的环肌、纵肌和刚毛之间的配合运动. 3.蚯蚓的的呼吸：蚯蚓没有呼吸系统，???靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。 4.蚯蚓的生殖：蚯蚓是雌雄同体的动物，异体受精。;大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来? 大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓无法呼吸被迫爬到地表上来。 2. 为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居? 蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液,始终保持湿润的体壁来完成,还便于寻找食物和避敌, 蚯蚓不能保持恒定的体温,因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层. ; 深层潮湿的土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。 ; 蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的,这样的动物称为环节动物.; 在海边泥沙中穴居的沙蚕和在水中生活的水蛭也是常见的环节动物. 　　;课后做好复习，同时预习下一课的知识，陆地生活的动物－－兔