八年级历史上册单元复习第一单元.ppt

8．反抗外国侵略是中华民族的优良传统，下列历史人物与其事迹搭配错误的是（ 　 ） 　A．林则徐—虎门硝烟 　B．左宗棠—收复新疆 　C．邓世昌—抗击八国联军侵华 　D．李宗仁—血战台儿庄 C 9． 最能反映中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约内容是（ 　　 ） 　　A．允许外国公使进驻北京 　　B．划北京东交民巷为使馆界，允许外国驻兵保护 　　C．清政府保证严禁中国人民参加反帝斗争 　　D．允许列强派兵驻扎北京至山海关铁路沿线要地 C 10．组合列举题。 　　A：北京见证了近代中国的荣辱，请写出下列发生在北京的史实。 （1）1860年，英法联军摧毁中华文明的滔天罪行　　　　　： （2）1900年，抗击八国联军的反帝爱国运动　　　　　　　： 答案:英法联军火烧圆明园 义和团运动 B：由下列的豪语壮语判断出英雄人物各是：（1）“苟利国家生死已，岂因祸富避趋之” （　　）（2）“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山” （　　） （3）“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威” （　　） 答案:林则徐 左宗棠 邓世昌 11．读图说史 （１）结合图１，说明图２中战争发生的主要原因。 （２）图３对当时的中国和国际社会各产生了什么影响？ 图１英国的工业革命 图２中国同资本主义的第一次较量 图３《马关条约》签定 图４八国联军侵入中国 （３）读图４你认为列强发动这次战争的直接目的是什么？ （４）结合四幅图片，你认为近代中国人民斗争的主题应 　　　该是什么？ 11．读图说史 （１）结合图１，说明图２中战争发生的主要原因。 （２）图３对当时的中国和国际社会各产生了什么影响？ 图１英国的工业革命 图２中国同资本主义的第一次较量 图３《马关条约》签定 图４八国联军侵入中国 （３）读图４你认为列强发动这次战争的直接目的是什么？ （４）结合四幅图片，你认为近代中国人民斗争的主题应 　　　该是什么？ 参考答案 (1)19世纪上半期，完成工业革命的英国，发展为了世界头号资本主义强国，为推销工业产品和掠夺廉价的工业原料，向落后的中国发动了鸦片战争。 (2)使中国的民族危机空前严重。大大加深了中国半殖民地半封建社会的程度；同时使日本迅速成长为亚洲的强国。刺激了其他列强的野心。 (3)镇压中国人民的反抗 。 (4) 争取民族独立和国家富强。 12．抵抗外来侵略是中华民族的优良传统，林则徐、左宗棠、邓世昌就是我国历史上的民族英雄．请依据本单元所学知识完成下列问题． （１）请将表格补充完整 人物 事迹 共同作用 林则徐 收复新疆 邓世昌 虎门销烟 左宗棠 在甲午中日战争中抗击日军 维护了民族尊严 （2）尽管无数的民族英雄奋起抵抗,但历次侵华战争却都以清政府的失败而告终，你认为这其中的根本原因是什么？ （3）“生于忧患,死于安乐”，作为青少年我们应该提高忧患意识。你认为中华民族如何才能不再遭受侵略？ 社会制度的落后；国力的衰落；装备的落后；政府当局腐败等。 坚定走社会主义道路的信念；坚持中国共产党的领导；不断增强综合国力；走科技强军之路，不断壮大国防力量；继承和发扬反抗外来侵略、捍卫民族尊严的光荣传统等。 第一单元 列强的侵略和中国人民的抗争 第1课 鸦片战争 第2课 第二次鸦片战争 第3课 边疆危机与收复新疆 第4课 甲午中日战争 第5课 八国联军侵华战争 　　从１９世纪中期开始，英、法等西方列强接连发动了侵华战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，中国的民族危机日益深重，西方列强与中华民族的矛盾日趋激化，中国人民在国势日益沉沦中开始了顽强的抗争…… １．简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；了解八国联军侵华的史实； ２．简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 ３.讲述林则徐虎门销烟的故事；知道太平军抗击洋枪队的事迹；了解左宗棠收复新疆的基本史实。讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神； 了解本单元涉及的重要历史人物、历史事件，理顺各事件之间的关系； 能够结合地图，讲述《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容，并能够对三个条约的异同进行简单的对比分析，以此了解近代史上影响中国民族危机逐步加深的标志性的历史事件及其历史发展的进程； 理解自鸦片战争后中国人民所面临的历史任务之一是争取民族独立和人民解放，中国人民不屈的斗争精神成为了中华民族自强不息和崛起的推