第六章能量与呼吸.ppt

当我们剧烈运动之后，体力会大量地消耗，需要补充食物来获得能量；当人感到饥寒交迫时，也需要补充食物来获得热量。然而，食物中的能量并不能直接被人利用，它会随着营养物质经过人体的消化吸收过程进入细胞，在细胞里释放出来，以供人们正常的生命活动的需要。 讨论：1. 生物体进行生命活动需要能量，那么生物体的能量是如何释放出来的呢？ 2.什么是呼吸作用？ 3.呼吸与呼吸作用是一回事吗？ * * 第六章 能量与呼吸第一节 能量的释放和利用 今天是一个爬山的好天气，同学们试想一下，当你满头大汗，气喘吁吁地快要爬到山顶的时候，爬的是又累又饿，这时候你该怎么做呢？在一个寒冷的冬天的早上，你感到又冷又饿，这时候又该怎么做呢？ 生物体的能量是如何释放出来的呢？ 思考: 学习目标： 1. 学习并了解能量的释放。 2. 学会设计简单的实验方案及其实验中的设置对照组。 3.深刻地理解什么是呼吸作用。 有机物→能量 当人又累又饿的时候，需要补充食物来补充能量，那么，能量是由食物中的什么成分所提供的呢？ 我已经爬不动了！ 我感到又冷又饿 你知道能量是如何释放释放出来的呢？它与什么活动有关呢 来我们就做一个小实验来验证一下能量释放与呼吸的关系。 出示实验要求 实验要求:①男女生5人一小组,轮流测试安静时,迅速起蹲1分钟,休息 钟后三种状态下每个人的呼吸频率 ② 组长处理数据,小组讨论得出结论 问题: ① 三种状态下的呼吸频率有什么不同? ② 哪种状态消耗的能量最多? ③ 消耗能量的多少与呼吸频率是什么关系?(正比还是反比) 小结: 剧烈运动时消耗的能量要比平静状态下所消耗的能量多的多,消耗能量的多少与呼吸频率成正比,从而揭示能量的释放与呼吸作用密切相关. 那么,请同学们谈一谈人的呼吸 板书：人与动物的呼吸吸进的是（）,呼出的是（） 下来咱们来验证一下: 请每一位同学向澄清石灰水里吹气, 并观察石灰水的变化,是否变浑浊? 总结:呼吸指的是人或动物吸进氧气,放出二氧化碳的过程. 那么,通过同学们查找的资料,请问:植物也像人和动物一样进行呼吸吗? 植物呼吸的气体变化和人以及动物一样吗? 思考: 请同学们拿出提前准备好的第一组实验材料进行试验(由于密封的 子需要在黑暗处放1天的时间) 作出假设:装有新鲜菠菜的袋子里的气体可以使澄清石灰水变浑浊吗? 分析实验可能失败的原因:袋口可能未扎紧导致进入空气,实验现象不明 或密封效果不佳也可导致实验现象不明显 实验完毕.请同学们回答问题: 1. 哪一个是对照实验? 2. 为什么要把袋子必须放在黑暗处? 实验小结: A袋子内的气体放入澄清的石灰水会使石灰水变浑浊，这是因为植物呼吸放出的是二氧化碳。 请同学们出示第二组实验材料并进行试验操作 作出假设：装有新鲜菠菜的瓶子里的气体使点燃的蜡烛光线变得微弱 实验可能失败的原因：密封效果不佳或是瓶口进入了空气使得实验现象不明显 实验完毕，观察实验现象，验证假设。 两组实验共同说明了一个问题：植物呼吸吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。 * * * * 【】