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联合国教科文组织提出过一个公式 教学质量=(学生+教材+教法+环境)×教师 ◆ 备考过程:课堂实战 强化教师在集体备课中的五种意识 责任意识 合作意识 研究意识 超前意识 反思意识 备课 多次备课 高效备考备课要求 授课时间 教学目标 重点难点 学法指导 呈现方式 知识迁移 课堂训练 二次备课 课后反思 备课 课堂三境界:知道为什么得这个答案 知道考什么 知道怎么考 课堂三层次:讲知识、答案; 讲方法、规范; 讲立意、价值、思想 课堂有效性:课容量 训练量 系统化 三境界、三层次、有效性 要以学生是否学会为目标,而不以教案是否完成、习题是否讲完为目标。 学生该听的听了没有? 学生该做/练的/做/练了没有? 学生该想的想了没有? 学生该说的说了没有? 学生该写的写了没有? 反思习题讲评课常问五个问题 突出学生的主体地位 讲究教学策略:五原则 及时性 针对性 启发性 诊断性 辐射性 ABCDE Base Deepen Chew/Consolidation Activate Employ/Enjoy 落实课堂教学环节 语法填空 要求: 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下列材料,在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式。 要求: 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)阅读下列材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。 Yangshuo, China It was raining lightly when I___1__ (arrive) in Yangshuo just before dawn. But I didn’t care. A few hours____2____, I’d been at home in Hong Kong, with _____3___ (it) choking smog. Here, the air was clean and fresh, even with the rain. I’d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 4___ are pictured by artists in so many Chinese __5__ (painting). Instead, I’d headed straight for Yangshuo. For those who fly to Guilin, it’s only an hour away __6__ car and offers all the scenery of the better-known city. Yangshuo __7__ (be) really beautiful. A study of travelers __8__ (conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia. Abercrombie Kent, a travel company in Hong Kong, says it__9___ (regular) arranges quick getaways here for people__10__ (live) in Shanghai and Hong Kong. 考查动词时态 2 处;副词 2处;复合句 1处;
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