西方经济学微观部分-引论-课件.ppt

微 观 经 济 学 韶关大学经济管理学院 田苗苗 教材： 《西方经济学（微观部分）》，高鸿业教授主编 中国人民大学出版社，2011年1月第五版 参考书籍： 保罗.萨缪尔森，威廉.诺德豪斯，《微观经济学》，华夏出版社 斯蒂格利茨，《经济学》，中国人民大学出版社 迈克尔。帕金《微观经济学》，人民邮电出版社，2003版 平狄克（Pindyck，R.S.）等，《微观经济学（亚洲版）》，清华大学出版社 曼昆，《经济学原理》，北京大学出版社，2000年版 学时：72学时 教学方法：主要采用讲授法、案例教学法、参与讨论法。（板书与多媒体教学结合） 考核：卷面测试+平时表现+课后作业 成绩：期末70%，平时30% 平时30%： 到课情况40分（点名不到每次扣10分，超过5次，平时成绩0分处理） 回答问题、课后作业60分（按照质量给分，明显抄袭者扣20分） 期末考试70%（内容以课件和教材重点为主） 微观经济学学习方法 1、任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃课，更不能让教材“一尘不染”。 2、听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。 3、对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识，也为考研作准备。 4、对于学过的内容，要及时掌握，否则“积重难返”，可能会在考试时取得60分以下的成绩。 微观经济学 萨谬尔森：“在你的一生中，从摇篮到坟墓，你都会碰到无情的经济学真理。” 清华大学喻文益博士：“经济学是令人激动不安的……” “社会科学的皇后”，引论则是“皇后的面纱” A household and an economy face many decisions: . . . The word economy comes from a Greek word for “one who manages a household.” “经济”的渊源 1．经济就是生产或生活上的节约、节俭，前者包括节约资金、物质资料和劳动等，归根结底是劳动时间的节约，即用尽可能少的劳动消耗生产出尽可能多的社会所需要的成果。后者指个人或家庭在生活消费上精打细算，用消耗较少的消费品来满足最大的需要。总之，经济就是用较少的人力、物力、财力、时间、空间获取较大的成果或收益； 2．经济就是国家或企业、个人的收支状况，如国民生产总值、社会总产值、企业的产量与效益、个人的收入与支出等； 3．经济就是经邦济世、经国济世或经世济民等词的综合和简化。(如“识局经济”(《晋书纪瞻》)、“皆有经济之道而位不逢”(隋王通《文中子中说》卷六)。它的含义包括国家如何理财，如何管理各种经济活动，如何处理政治、法律、军事、教育等方面的问题，即治理国家、拯救庶民的意思； 4. 经济就是家庭管理(见[古希腊]色诺芬著：《经济论》)； 5．经济就是一种谋生术，是取得生活所必要的并且对家庭和国家有用的具有使用价值的物品(见[古希腊]亚里士多德著：《政治学》)。 一、经济学的含义 1.经济学家的定义 A·斯密(《国富论》，1776年) ：经济学是一门研究社会财富问题的科学 A·马歇尔(《经济学原理》，1890年) ：经济学是一门研究人类日常生活的科学 L·罗宾斯(《经济科学的性质与意义》，1932年) ：经济学是一门研究关于目的与具有各种可供选择性用途的手段之间相互关系的人类行为的科学 P·A·萨缪尔森(《经济学》第11版 ，1980年)：经济学研究人和社会如何作出最终抉择，在使用或不使用货币的情形下，利用各种具有不同用途的稀缺生产资源，在现在或将来生产各种物品，并把物品分配给社会的各个成员或集团以供消费。因而，经济学是一门研究改善资源配置形式所需的代价和可能得到的利益的科学 P·A·萨缪尔森(《经济学》第16版 ，1999年)：经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人 N·G·曼昆(《经济学原理》第3版，2002年) ：经济学研究社会如何管理自己的稀缺资源 经济学研究任何社会如何做出最终抉择，在使用或不使用货币的情况下，来使用可以有其他用途的稀缺的生产性资源来在现在或将来尽可能多的生产各种商品，并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。它分析改善资源配置型式所需的代价和可能得到的利益。 第一章 引论第一节 什么是西方经济学 西方经济学可以泛指大量与经济问题有关的各种不同的文献、资料和统计报告，这些不同的文献、资料和统计报告一般说来至少应含有下列三种类别的内容。 第一，企事业经营管理方法和经验，如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等。 第二，对一个经济部门或经济领域或经济问题的集中研究成果，比如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学，