议论文基本结构模式.ppt

议论文 议论文是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。 观点＋材料＝作文的失败（以叙代议） 议论文的三要素 1、论点 作者所持的观点和看法 鲜明(首段提出) 2、论据 用来证明论点的材料 新鲜(丰富,最少两个) 3、论证 运用论据来证明论点的方法 结构清楚,层次分明 首段:提出论点 第二段：解释论点 第三段：分论点（一） 举例，解释说明 正反式 第四段：分论点（二） 并列式 举例，解释说明 层进式 第五段：分论点（三） 举例，解释说明 第六段：总结 并列式 围绕论点列出几个平行的分论点，分别予以论证，从各个方面阐释论点。 例：请以“学会欣赏别人”为论点写出三个并列式的 分论点。 并列式分论点的分解方法 1 是什么 2为什么 3怎么样 并列式分解法（1要学会欣赏别人的什么？ 2为什么要学会欣赏别人？3要学会欣赏别人要怎么做？） 例：要学会欣赏别人要怎么做 1学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。 2学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。 3学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。 对照式 从正反两方面提出分论点或摆出正反两方面的论据，加以论证。 例： 中心论点：苦难也是一种财富。正面： __________________________ 反面：__________________________ 正面：苦难能够磨炼人，成就人。 反面：温室的幼苗是经不起风吹雨打的。 层进式 文章各层次之间是层层深入，步步推进的关系，前后顺序有严格要求，不能随意改动。 例：中心论点：孤独是幸福的源泉 分论点： 1_______________________________ 2_______________________________ 3_______________________________ 层进式模式一 将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。 例： 中心论点：严于解剖自己 分论点：①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。）　　 ②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。）　 ③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。） 　 层进式模式二 对照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。 《要钻牛角尖》 （1）什么是“钻牛角尖”： 对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。（是什么） （2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。（为什么） （3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。（怎么办） （4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。 （会怎样） 　  层进式模式三 针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。即 “摆现象 ——析危害——挖根源——指办法”的格式。 （常常用在材料作文或时评的写作中） 标准层进式议论文 孤独与幸福 德国著名哲学家叔本华说：“社交生活的坏处深藏不露：消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。青年人首先要学习的一课，就是承受孤独。”（名言引入）因为孤独是幸福、安乐的源泉。（中心论点） 世间怕有无数称己为幸福的人，却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交；孤独，似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒，是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……”的信念，是无法选择“出世”苏轼的清高。孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊。（分论点一：孤独是什么） 孤独，它是幸福的前提。（分论点二“为什么”） 孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华，追求内心的旷达与淡泊。（议论）当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒