第十四讲行文技法(下).ppt

开心辞典——练一练 阅读A册p203～204《哥，是捡来的吗？ 》与p205《在柏林》,思考讨论这两篇文章是如何运用悬念设置法来行文的 。 * 中考实战系列一 行文技法（二） 激趣快车 开心辞典——练一练（猜词语） 最贵重的打扮—— 披星戴月 厨师的拿手好戏—— 添油加醋 对理发师的手艺不满意—— 岂有此理 环境污染—— 沉鱼落雁、闭月羞花 用霓虹灯装饰的广告语—— 闪烁其词 八十岁老太太打哈欠—— 一望无涯（牙） 成语互解 说近义词 画蛇添足 多此一举 卸磨杀驴 过河拆桥 前所未有 史无前例 光明磊落 正大光明 夜郎自大 妄自尊大 石沉大海 杳无音信 探囊取物 唾手可得 熟视无睹 视而不见 得意忘形 忘乎所以 绝无仅有 独一无二 各自为政 各行其是 仗势欺人 狐假虎威 成语对对子 粗茶淡饭 山珍海味 流芳百世 遗臭万年 井然有序 杂乱无章 精雕细刻 粗制滥造 雪中送炭 锦上添花 釜底抽薪 伶牙俐齿 笨嘴拙舌 请给词语来找家：喜、怒、悲、惧 惊喜若狂 眉飞色舞 心如刀割 大发雷霆 毛骨悚然 拂袖而去 七窍生烟 胆战心寒 心有余悸 乐不可支 泣涕如雨 疾言厉色 痛心入骨 黯然伤神 满面春风 诚惶诚恐 喜 怒 悲 惧 惊喜若狂 眉飞色舞 乐不可支 满面春风 大发雷霆 拂袖而去 七窍生烟 疾言厉色 心如刀割 泣涕如雨 痛心入骨 黯然伤神 毛骨悚然 胆战心惊 心有余悸 诚惶诚恐 方法频道 悬念设置法： 悬念设置法是指在行文中处处设疑，吊人胃口，在读者迫切想知道答案或结果的心态下，故意不挑明，留下疑问。往往获知的结果与人的期望不相符合，给人出乎意料之感。 名篇印象： 《变色龙》，悬念不断，一波三折。奥楚蔑洛夫被喻为“变色龙”，使人产生了疑惑，后揭示是由于其变化多端，在处理“狗咬人”这件事上态度多变，就像“变色龙”，让人忍俊不禁。文章运用了悬念设置法，使读者在“悬疑状态”下，逐步认清事实的本质，这正是文章有价值的地方。也因此，文章有很强的可读性。 名篇印象： 《卖火柴的小女孩》落笔就交代：“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个小女孩是 干什么的？天冷又下着雪，她为什么还光头赤脚？天快黑了，又是大年夜，她为什么不赶快回家？她的命运、结尾如何？文章一开头，就把人物放在这样一个典型环境中，于是便紧紧地扣住了读者的心弦，引起读者急切想知道事情底细的心理。 运用要领 a. 标题设置悬念 b. 巧用误会 c. 巧写反常事件 d. 善于铺设伏笔 e. 提问设置悬念 f. 倒叙设置悬念 欲扬先抑法 欲扬先抑法即先贬抑后褒扬，即是对本要大力颂扬的对象，开篇落笔先贬损，而后行文中实际为赞颂，“抑”是手段，“扬”是目的，前文的“抑”是为了反衬后文的“扬”，形成一种悬差，以便使主题更加突出。 杨朔《荔枝蜜》开头写因小时曾被蜜蜂蜇过一次，从此对蜜蜂“总不大喜欢”，实为先抑，后文中却写道“去看看一向不大喜欢的蜜蜂”、“我不禁一颤……蜜蜂却又多么高尚啊！”“我望着远远的田野……也为后世子孙酿造生活的蜜”，赞颂蜜蜂的奉献精神。 名篇印象： 运用要领 ⑴ 大多用于写人，也可用于抒情 ⑵ 运用突转的方法 ⑶ 抑扬要适度 阅读A册p214～215《我得向妈妈学语言》，思考讨论这篇文章是如何运用欲扬先抑法来行文的。 战前练兵 作文题目：从A册p206, p216-217题目中任选其一完成作文。 时间：40分钟。 要求： 1、文体不限。 2：书写工整、卷面整洁； 3、字数不少于600字。 *