第四单元中国古代赋体概说.ppt

第四单元 中国古代赋体概说 本单元要求： 掌握“赋”的概念； 了解并掌握赋体的特征。 掌握赋体种类，了解每一类的主要特点、代表性作品。 重点学习篇目：《归田赋》 一、什么是赋？ 赋是一种比较特殊的文体，它是一种亦诗亦文（既有诗的整齐句式、和谐音韵，又有文的杂散句式和行文气势）、又非诗非文（既不像诗那样含蓄简练、宜于歌咏，也不像文那样纵横无拘和非关吟诵），介于诗文之间的文学样式。 二、赋体的特征 1、形体方面 ①设辞问答（或曰主客问答）的形式 这种形式运用的好处是：一是给人以真切的感受，似乎实有其人，实有其事一样，从而增强赋的感染力、说服力；二是便于在对话论辩中发挥讽喻的作用。 ②韵散配合、韵散相间的句式 散句多用于叙事议论，构成联系各部分的框架；韵语则主要用于描写形容，是体现赋铺陈特色的主体。 其石则赤玉玫瑰，琳瑉昆吾，瑊玏（jiānlè）玄厉，碝（ruǎn）石碔砆（wǔfū）。其东则有蕙圃：蘅兰芷若，芎藭（xiōngqióng）菖蒲，江蓠蘼芜，诸柘（zhè）巴苴（jū）。 ——司马相如《子虚赋》 那里的石料有赤色的玉石、玫瑰宝石、琳、珉、琨珸、瑊玏、磨刀的黑石、半白半赤的石头、红地白文的石头。东面有蕙草的花圃，其中生长着杜衡、兰草、白芷、杜若、射干、芎?、菖蒲、茳蓠、蘼芜、甘蔗、芭蕉。 李商隐《虱赋》 “亦气而孕，亦卵而生。晨凫露鹄，不知其生。汝职惟啮，而不善啮；回臭而多，跖香而绝。” 如今的人们大都对于虱子比较陌生，可能在缺水的山区或者贫困地区还有，就是寄生于人们身上的一种小虫子，在古代很是普遍，周作人有一篇专门写虱子的文章，谈到宋徽宗给大臣写信说朕身上生虫，形如琵琶。，丝毫没有惊诧之意。更有文人雅士以扪虱论文为风流雅举。张爱玲把人们的一生比喻为一袭爬满了虱子的华美的袍子。所以有史以来人们对于这个吸人血的小虫子见怪不怪，而唯独李义山用辛辣的笔端写出了虱子的可恶来：汝职惟啮而不善啮－－－其职责就是啮人血可是并不善啮，专咬又穷又瘦的颜回，不咬又富又肥的盗跖，用幽默嘲弄的口吻，表达了李公对于那些象虱子般欺软怕硬的小人的鄙视。 三、赋体发展简介 大致分成六类：骚体赋、汉代散体大赋、汉末小赋、六朝骈赋、唐代律赋、宋代文赋。 1、骚体赋 特点：体制上极力模仿“楚辞”并且以赋名篇。 贾谊《鵩鸟赋》 3、小赋 特点： 篇幅较短，一般不采用大赋设辞问答、韵散间出的结构，而是通篇押韵的韵文。 内容上可分为两类：咏物小赋和抒情小赋。 教学内容 1、体会《归田赋》中作者追求清平政治的美好愿望，并正确评价其不满时政、不肯同流合污的精神。 2、本文是如何借景抒情的？ 3、抒情小赋有哪些特点？ 《归田赋》 《归田赋》是一篇文辞优美、感情真挚的小赋。全文由四段构成，可分为两大部分。 第一部分说明了归隐之心产生的原因； 第二部分（2—4段）描绘了田园的美妙景色及归田之后的欣喜欢乐。 《归田赋》 游都邑以永久，无明略以佐时；徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，从唐生以决疑。谅天道之微昧，追渔父以同嬉。超尘埃以遐逝，与世事乎长辞。 在京都作官时间已长久，没有高明的谋略去辅佐君王。只在河旁称赞鱼肥味美，要等到黄河水清还不知是哪年。想到蔡泽的壮志不能如愿，要找唐举去相面来解决疑题。知道天道是微妙不可捉摸，要跟随渔夫去同乐于山川。丢开那污浊的社会远远离去，与世间的杂务长期分离。 于是仲春令月，时和气清。原隰郁茂，百草滋荣。王雎鼓翼，鸧鹒哀鸣；交颈颉颃，关关嘤嘤。于焉逍遥，聊以娱情。 正是仲春二月，气候温和，天气晴朗。高原与低地，树木枝叶茂密，杂草滋长。鱼鹰在水面张翼低飞，黄莺在枝头婉转歌唱。河面鸳鸯交颈，空中群鸟飞翔。鸣声吱喳，美妙动听。逍遥在这原野的春光之中，令我心情欢畅。 尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。仰飞纤缴，俯钓长流。触矢而毙，贪饵吞钩；落云间之逸禽，悬渊沈之魦鰡。 于是我就在大湖旁高唱，在小丘上吟诗。向云间射上箭矢，往河里撒下钓丝；飞鸟被射中毙命，鱼儿因贪吃上钩，天空落下了鸿雁，水中钓起了鱼。 于时曜灵俄景，系以望舒。极般游之至乐，虽日夕而忘劬。感老氏之遗诫，将回驾乎蓬庐。弹五弦之妙指，咏周孔之图书。挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模。苟纵心于物外，安知荣辱之所如？ 不多时夕阳西下，皓月升空。嬉游已经极乐，夜来还不知疲劳。想到老子的告诫，就该驾车回草庐。弹奏五弦琴指法美妙，读圣贤书滋味无穷。提笔作文，发挥文采，述说那古代圣王的教范。只要我置身于世人之外，哪管它荣耀与耻辱的所在。 作者最终以老庄的哲学——游于物外来武装自己，于是达到了齐荣辱、忘得失的境界，心安理得地生活下去了。感情的