诗歌鉴赏之送别诗.ppt

* * 妊娠 漂白 剽窃 肥膘 怃然 谙习 桎梏 契约 琢磨 造诣 露骨 当做 拾级而上 绘声绘色 名山事业 抽薪止沸 扬汤止沸 罚不当罪 皆论死 予薄其人不学 未尝不相过 既有令名 滂坐系黄门北寺狱 籍没其家产 (1)________ ___，只是朱颜改 （2） , 抱明月而长终。 （3） ，则芥为之舟。 （4）且夫风之积也不厚， 。 现在农村有一半问题出在“你不要城市化，我强迫你城市化”。种种逼迫的背后，显然是人们控制了社会生长的速度，而不是由社会本身决定自己的生长。 土地是农民的根本保障，是最终的归宿。 无论怎样的变迁，中国农民始终无法割舍对土地的天然依赖，对这块生养众生的土地，他们实在爱得太深沉。 “种地”是目前光荣的事情，那些在外奔波劳累的“上阶层”人们日日都在向往：日出而作、日落而息的“陶渊明式”田园生活。他们认为当农民在田间劳作是极其浪漫的事情——世外桃源般、没有任何压力的，卧在墙角晒太阳！? 种地决对不会发财，但是只要拥有自己的土地就永远不会挨饿——这也是个真理！? “土地没有了，幸福的路在哪里？活路在哪里？” 送 别 诗 学习目标 1、把握送别诗的特点，体会送别诗的意象和感情，分析送别诗的艺术技巧。 2、提高古诗鉴赏能力。  送魏二 王昌龄 （10江苏） 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 （1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分） （2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分） （3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分） 橘柚香?? 自古多情伤离别，哪堪冷落清秋节。 惜别知音，借酒浇愁，凄凄风雨烘托悲凉的心情。 由眼前景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展诗的意境，使主客双方惜别深情表达得更加深远。 （1）柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。 （2)马儿迍迍的行， 车儿快快的随。 （3）夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。 (4)上马不捉鞭，反折杨柳枝。 （5) 送君南浦，伤如之何。 (6)人分千里外，兴在一杯中。 (7)丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心 。 指出下列诗句中的意象 柳（折柳送别）酒（饮酒饯别） 舟 帆 马 车 日暮 斜阳 ? 夕阳 暮雪 暮钟 月亮 秋  长亭?? 南浦? 劳劳亭 谢亭 灞陵亭 阳关 古道 西风 春草 劳歌 眼泪 送别诗中常见意象 分析这首诗的意象 南 浦 别 白居易 南浦凄凄别, 西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头 （1）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 （2） 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 （3）海内存知己，天涯若比邻。 （4）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 （5）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 分析下列诗句中所蕴含的情感 第一，直接抒写离别之情的。 第二，重在劝勉、鼓励、安慰的。 第三，借诗吐胸中的其他情感或表明心志。 第四，综合型的，既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝慰警示之意。 送别诗常抒发情感 峡口送友人 （10年天津卷） 司空曙 峡口花飞欲尽春， 天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客， 今日翻成送故人。 这首诗抒发了什么情感？ 通过描写峡口暮春落花景象和诗人泪湿衣襟，抒发送别伤感和不舍之情 。 通过来