诗歌鉴赏分类及特点.ppt

学习目标： 1、了解古代诗歌从内容的角度的大致分类。 2、掌握各类诗歌的共同特征。 3、学习并掌握各类诗歌鉴赏的一般方法和规律。 4、借助近几年的考题，强化对各类诗歌特征及相应的鉴赏方法的认识和掌握。 一、【古代诗歌按内容分类】 1、怀人思乡诗 2、赠友送别诗 3、边塞征战诗 4、田园山水诗 5、咏史怀古诗 6、托物言志诗 7、忧国伤时诗 8、建功报国诗 9、人生际遇诗 10、闲适隐逸诗 11、生活杂感诗 12、即景抒情诗 1【“怀人思乡诗”的特点与鉴赏】 “怀人思乡诗”一般与三类人相关：飘泊在外的游子、长年征战的将士、独守闺中的离妇。 “怀人思乡诗”特有的一些意象：大雁、望月、客居、佳节、羌笛、关山等 “怀人思乡诗”抒写的主要情感包括：思念、离愁、哀怨、厌恶战争、渴望团聚。 “怀人思乡诗”抒写情感的方式：借景抒情、渲染烘托、虚实结合等。 【鉴赏示例】 蝶恋花 【宋】柳 永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 1、上片写登高望远，离愁油然而生，试从“景”与“情”的关系进行分析。 2、历来评家认为，这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，请结合全词，简要分析这两句表达了哪些思想感情？ 【参考答案】 答1：“危楼”，暗示抒情主人公立足既高，游目必远。“伫倚”，则见出主人公凭栏之久与怀想之深。“伫倚”的结果却是“春愁”，即怀远盼归之离愁，不说“春愁”潜滋暗长于心田，反说它从遥远的天际生出，“草色烟光”之景却与“无言谁会”之情结为一体，徒自凭栏、希望成空。 答2：（1）从“不悔”入手结合全词分析坚贞（执着、挚诚等），意合即可； （2）从 “憔悴”入手，扣“春愁”分析“愁绪”（思归、思念等），意合即可。 2【“赠友送别诗”的特点与鉴赏】 赠友送别诗是古诗词中的一个大类。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄数年，再会难期，因而古人尤重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗互赠，以表达离愁别绪。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调。在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。关于送别诗的作法，《诗法家数》曾作过如下归纳：“第一联叙题意趣；第二联说人事，或叙别，或议论；第三联说情景，或带思慕之情；第四联说何时再会，或嘱托，或期望。” 赠友送别诗的特征： 文字特征：一般会出现“送”、“别”、“赠”等字样。 意象特征：一般会出现与送别相关的“杨柳”、“行舟”、“劳歌”等词语； 情感特征：表达的是离别时的不舍和伤感，别后的孤寂和思念以及对友人的劝勉和安慰。 表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是以物喻人，或是心理刻画。 【鉴赏示例】 谢亭送别 许 浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 1、这首诗的前两句与后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了什么感情？ 2、诗中两处描写自然景物，其作用有什么不同？ 【参考答案】 答1：不是同一时间，中间有一段较长的时间间隔。作者这样处理是为了强化送别的感伤，酒醒以后，才意识到朋友已经离得很远，倍感凄凉孤寂。 答2：前者描写红叶青山的美景是乐景衬哀情，反面衬托对朋友的留恋之情，后者描写满天风雨是正面衬托黯然神伤的离别之情。 3【“边塞征战诗”的特点与鉴赏】 边塞征战诗的特征： 意象特征：一般会出现与送别相关的“塞下”、“边城”、“烽火”、“羌笛”、“关山”、“月”、“大漠”等词语； 情感特征：表达的是出征远戍的英勇豪迈，或报国无门的愤懑和哀痛，或是长年征战的艰辛和对家人思念、对战争的厌恶和对统治者的抨击。 表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是乐景哀情，或是对比衬托，或动静结合、虚实相生。 【鉴赏示例2006天津】 凉州词（其一）张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。 （1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？ （2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。 【参考答案】 （1）答案提示：长长的驼队行进在广袤的沙漠上。 （2）答案提示：远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。前三句写实，后一句是想象。 4【“田园山水诗”的特点与鉴赏】 古代诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。 “田园山水诗”的一些基本特征： 意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农家生活 情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容