诗歌鉴赏考点二：语言.ppt

诗歌鉴赏考点：语言 一、鉴赏诗歌语言的途径 语言特色（风格）的考查； 修辞手法的考查； 诗眼（关键词、关键句）的考查； 炼字炼句的考查 ㈠．体会语言的风格特色 清新明丽、清新雅致 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。? 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 山中问答 李 白 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去，别有天地非人间。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 平实质朴、朴素自然 《饮酒》（陶渊明） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠悠见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。 寻隐者不遇 贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 含蓄隽永、含蓄委婉 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 悲壮慷慨，寂寥苍劲 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 沉郁顿挫 当诗人飘逸飞动、奔放不羁时，就形成豪放；当诗人沉思默处、忧愤填膺时，就变得沉郁。李白豪放，其体轻，其气清，故袅袅上升，飞入云霄，若野鹤闲云，随处飘逸；杜甫沉郁，其体重，故沉沉下坠，潜入心海，感情激荡，回旋纡曲。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 诗歌语言的个人风格： 陶渊明的朴素自然???杜甫的沉郁顿挫?? 白居易的通俗易懂???李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂???杜牧的清健俊爽??? 李商隐的朦胧隐晦???王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳???高适的悲壮苍凉?? 李清照的缠绵悱恻???陆游的悲壮爱国  诗体的语言风格： 宫廷诗:缠绵宛转 田园诗:恬淡宁谧 山水诗:清新优美 边塞诗:悲凉慷慨 讽喻诗:沉郁激愤 咏史诗:雄浑壮阔 怀古诗:幽深绵长 送别诗:意蕴深远 答题示例： 春怨（金昌绪） 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 长干曲四首（其一）崔颢 君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂借问，或恐是同乡。 评析诗人炼字炼句的作用 古人作诗写词讲究炼字炼句，以使传神动人。诗圣杜甫的“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”是不同时代的诗人都追求的一面旗帜。“语不惊人死不休”的含义是丰富的，“炼字”即其中之一。 （1）推敲字词，品味内涵。 炼动词。 练习示例： 南 浦 别 白 居 易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分) （04浙） （2）评析“题眼”。 所谓“题眼”，就是指诗歌标题中提挈全篇、精练传神的字词。 （3）评析“诗眼”。 优秀的作品中，诗有“诗眼”，词有“词眼”。这里的“诗眼”、“词眼”，有时是精练传神的一个字，有时是传达主旨的关键词、关键句。 “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”李清照《醉花阴》 一个“独”字，便是本诗的诗眼，这一个“独”字似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马，给人以顶天立地之感。对这位老将军的英雄气概，竭尽了赞颂之能事。 全诗紧扣该词分别用了什么手法写了什么内容。 提问方式： 应答分析： 答题示例： 春夜洛城闻笛