六年级圆的认识.ppt

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六年级圆的认识要点

圆的认识 车轮为什么做成圆形? 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径,通常用字母r来表示; 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径,通常用字母d表示。 r d O · 在同一个圆中: 能画多少条半径?所有的半径都相等吗? 能画多少条直径?所有的直径都相等吗? 半径和直径的长度有什么关系? 半径 r 半径 r 一、两脚距离不变 二、针尖固定好 三、一只脚旋转一周 2厘米 下面那条是半径 (√) ( ×) ( ×) 1 1 1 1 1 2 3 比比眼力:哪一条是直径? 下 上 封面 目录 退出 封底 1、两端都在圆上的线段叫做直径。( ) 2、画一个直径为4厘米的圆,圆规的两脚之间的距离应是4厘米。( ) 3、半径2厘米的圆比半径1.5厘米的圆大。( ) 4、圆的半径是射线。 ( ) 5、圆心到圆上任意一点的距离都相等。 ( ) × × √ × √ 图填看空 · 0 10cm r = · 0 3cm d = · 0 6cm r = 高3.5cm d = 5cm 7cm 3cm 6cm 把车轮做成圆形,不仅圆形易滚动,而且车轮上各点 到车轮中心(圆心) 的距离都等于车轮的半径, 当车轮在平面上滚动时, 车轮中心与平面的距离 保持不变。因此, 当车辆在平坦的路上行使时, 坐车的人会感觉到非常平稳, 这也是车轮都做成圆形的 数学道理。 车轮为什么做成圆形? 下 上 封面 目录 退出 封底 队列3 队列2 队列1

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