语言文字应用.6.3变换句式.ppt

【解析】本题考查句式的转换能力。根据题干语段可知，哈佛教授的表述属于文学色彩很浓的语言，解答本题要把这些用形象的文学语言表达的观点转化为平实的语言。 答案:俄国批判现实主义文学为黑暗中的俄国带来了光明 托尔斯泰是俄国最伟大的批判现实主义大师 7.(2012·咸阳模拟)将下面一段文字中的画线部分改写成整句。 王家胜，现任某型号卫星总设计师兼总指挥，中国空间技术研究院科技委常委，国家级“有突出贡献的中青年专家”和部级“有突出贡献专家”，享受政府特殊津贴。 他相貌清俊，目光炯炯，温和的笑容流露着总设计师的谦虚与博学；他说话时声音非常洪亮，给人掷地有声的感觉，他发出的清晰指令，总显示着总指挥的果敢与坚毅。 答：_______________________________________________ 【解析】本题考查转换句式的能力，属于散句变整句题型。做此题要首先找到一个标准句，然后根据该句的句式特点进行转换。分析该散句，第一句可作为标准句，第二句要按照第一句的句式结构来调整，但要注意不可改变原句句意。 答案：他相貌清俊，目光炯炯，温和的笑容流露着总设计师的谦虚与博学；他声音洪亮，掷地有声，清晰的指令显示着总指挥的果敢与坚毅。 8.(2012·榆林模拟)仿照下面的句子，分别以“家庭”“课堂”开头，再写两句话，组成一组排比句。 例：舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。 ①家庭：____________________________________________ ②课堂：____________________________________________ 【解析】本题考查句式的仿写能力。解答本题首先要认真审读题干，弄清题干的两个要求，第一是话题换为“家庭”与“课堂”，第二是仿写的两个语句与例句构成排比句。然后要研究例句，注意其内容与形式上的特点：前两句构成句式的回环，最后一句是对于前两句的阐释。以上是仿写的关键。 答案：①家庭小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣。②课堂小天地，天地大课堂，做透学问真假优劣。 9.(2012·平顶山模拟)把下面长句改写为三个短句。要求：不改变句子意思，句子要通顺。 朝鲜拥护和平全国委员会发言人2日在平壤发表了指责韩国和美国执意谋求反朝对抗和侵朝战争，毫不关心北南对话、缓和紧张局势及和平问题的谈话。 答：_________________________________________________ 【解析】本题考查句式的转换能力，属于长句变短句的题型。解答本题首先要明确长句的主干，然后把修饰成分提取出来，组织成句。本长句的主干为“朝鲜拥护和平全国委员会发言人发表了谈话”，而表示时间与地点的状语与主干联系紧密，应当保留。修饰宾语“谈话”的成分正是对于该“谈话”的内容的阐释，根据内容可以分为两个层次，由此可以组成两个短句。 答案：(1)朝鲜拥护和平全国委员会发言人2日在平壤发表了谈话；(2)该谈话指责韩国和美国执意谋求反朝对抗和侵朝战争；(3)同时还指责韩国和美国毫不关心北南对话、缓和紧张局势及和平问题。 10.(2012·郑州模拟)根据语境，在横线上补写恰当的语句。要求：与画线句子句式相同，语意连贯。 生命的美丽，是展现在进取之中的。就像一棵树的美丽，是展现在它“负势竞上”直入云霄的蓬勃生机中；①_______ ____________；②______________________。没有百花齐放的春天，不绚丽；没有绿荫繁茂的夏天，不唯美；③_________ ___________；没有白雪皑皑的冬天，不充实。生命的美丽是无处不在的。 答案(示例)：①就像一条河的美丽，是展现在它“洪波涌起”一泻千里的奔腾不息中 ②就像一只鹰的美丽，是展现在它“搏击长空”拼搏向上的展翅翱翔中 ③没有金黄硕果的秋天，不殷实 11．(2012·洛阳模拟)仿照下面的示例，以“音乐”或“家园”为话题，另写一组句子，要求句式与例句相同。 文物没有声音，却能传递历史的话语； 文物没有双脚，却能记载先民的足迹； 文物没有温度，却涌动着民族滚烫的记忆。 ____________，______________________； ____________，______________________； ____________，_______________________。 答案(示例):(1)音乐没有手指 却能拨动人们的心弦 音乐没有双翼 却能飞越时空的距离 音乐没有身躯 却凝结着人类情感的晶体 (2)家园没有歌喉 却能唱出乡情的脉流 家园没有双手 却能牵挽挥别