六年级语文上册第一单元语文园地习作.ppt

第一单元口语交际、习作 我是大自然中的一员 ——借助想象，用拟人、比喻等手法写景状物 我是蝴蝶 大家好！知道我是谁吗？那我就来描述一下自己的外貌，让你们猜一猜吧！ 我只有两根头发，可是很奇怪，我这两头发又挺又细，傲然地挺立着。两只眼睛十分地紧凑，嘴小的几乎都看不见，非要用显微镜才可以见到。我的身体一条一条的，又大又圆，我想，这可能就是世界上独一无二的胎记了吧！衣服十分绚丽，有点像阿拉伯数字“3”，我还能自由自在的飞翔呢！ 听了我这么详细的讲述，你们应该闭着眼睛也应该猜到了吧，对了，我就是蝴蝶。 清晨，是我们做早饭的时间，一大早，我们便早已不见了踪影，想知道我们去哪里了吗？告诉你吧，一大早，我们便提着篮子，去五颜六色的花丛中，采集露珠，采集花粉。那景色十分壮观，成千上万只蝴蝶穿梭在花丛中，为这一幅美丽的画圈，又添上了几分生机。 夜晚，只见我们穿上五彩斑斓的霞衣，围成一个大圈圈，然后中间有许许多多的萤火虫聚在一起，弄成圆球，散发出璀璨夺目的光芒。我们围成一起，跳着优美的舞姿，谁也想不到，我们正在玩着篝火晚会呢，这是，天已经十分湛蓝了，而我们这小小的欢聚，令这神秘而宁静的夜晚，变得更加的美丽动人了！ 我们的姐妹们也都十分漂亮，房子也十分美丽，有红色，粉色，黄色、紫色……晚上我们躺在花蕊上，甜甜的入梦了！ 瞧！这就是我们的生活，你十分羡慕吧，那就赶快加入我们这个大家庭吧！ 我是一颗树 我是山上的一棵树。很久以前，一个活泼可爱的小女孩把我种在这座山上，每天给我浇水。过了一个多月，我慢慢地长高了。渐渐地，我长成了一棵枝繁叶茂的大树。夏天，上山干活的人们来到树下乘凉，人们在树下有说有笑，好不热闹。 可是，人们为了挣钱，砍倒了我的兄弟姐妹。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大。暴风雨突然袭来，山洪爆发，冲垮了山下的小村庄，冲倒了许许多多的房屋，给人们带来了巨大的灾难。 我是一片树叶 我是梧桐树的一片树叶。 春天，当第一缕阳光照向我的家——树枝时，我便意识到自己该醒了，于是便伸了个懒腰钻出了家门。从这天起，我的生命起航了…… 随着日子一天天消逝，我的身体也有了一些微妙的变化。春天刚刚开始，我也才是一片小小的嫩叶，弱小的身体挂在枝头，好像任何一阵微风都能把我吹倒似的……春天快要结束了，我也越长越大了，巴掌似的身体穿上了一件嫩绿的大衣，也感觉不那么弱不禁风了。 夏天哼着轻快的歌儿走来了，我又套上了一条碧绿色的连衣裙。好热啊！烤炉似的太阳挂在空中，把火辣辣的光芒射向大地，为了不再使人们感到炎热，我和兄弟姐妹们共同撑起一把巨大的 “遮阳伞”，让人们在树荫下乘凉、休息，看着人们这样快乐，我的心里比吃了蜜还甜。 秋天来临了，我虽然不能与桂花媲美，但那金色的套装也毫不逊色。但……但秋天的到来就意味着我快要凋零了，再也不能看到孩子们追逐嬉戏的身影，再也不能听到小鸟悦耳动听的歌声了。想到这儿，我不禁有些伤心。 冬天来了，寒风凛冽。该来的还是要来的，我被一股狂风吹下了枝头，就像一只蝴蝶缓缓地飞了下去。我的心还有一丝快乐，因为我知道大树妈妈需要我，我的身躯是她的最好的养料。再见了，朋友！再见了，美丽的世界！ 这就是我，一片普通的树叶。 １、通过回顾、交流学习本组课文后的收获，学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。２、读背并积累古诗句。 １、回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？ ２、联系《草虫的村落》，小组内交流自己的收获和体会，体会联想和想象的魅力。３、交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。 日积月累１、在许多描写景物，赞美祖国大好河山的诗作中，诗人以其独特的视角，大胆想象，抒发情感，留下了光辉的篇章，今天我们就来欣赏其中的几句。２、出示日积月累中的句子。 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹） ３、选择其中的几个诗句，体会诗人在写景过程中的联想与想象。 ⑴己亥杂诗（龚自珍）：浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 ⑶菊花（元稹）：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 自由吟诵。尝试理解。背诵