广东省中山市2016年中考化学专题训练二氧化碳制取的研究(含解析)课件.doc

二氧化碳制取的研究 一、选择题（共3小题） 1．（陕西）实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是（　　） A． 检查气密性 B． 制气 C． 收集 D． 验满 2．（南宁）下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　） A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 B．二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 3．（莱芜）下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 　 二、填空题（共6小题） 4．（咸宁）如图，化学是一门以实验为基础的科学．实验室里现有高锰酸钾、大理石和稀盐酸，以及下列仪器，回答有关问题： （1）利用上述仪器和药品做“制取二氧化碳的实验”，反应的原理是　　　　　　（用化学方程式表示）；选择仪器后，连接装置并检查　　　　　　． （2）若补充一种玻璃仪器　　　　　　（填仪器名称），利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是　　　　　　（填序号），反应的化学方程式为　　　　　　． 5．（苏州）今年我市初中化学实验考察的内容是“实验室制取二氧化碳气体”，请回答下列相关问题． （1）下列有关连接仪器方法的叙述中，错误的是：　　　　　　（填序号）． A．将单孔胶塞的约二分之一旋进试管口 B．乳胶管与玻璃导管连接前用水湿润管口 C．乳胶管一端塞进玻璃导管内 D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端 （2）①图1是某人设计的制备二氧化碳的示意图，其中有　　　　　　处错误． ②写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式　　　　　　． ③“实验是检验化学原理的最高法庭”．下列有关实验室收集二氧化碳的叙述中，不符合实验事实的是：　　　　　　．（填序号） A．因为CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2 B．因为CO2溶解性并不强，与水反应生成碳酸又不稳定，可用排水法收集CO2 C．排水法收集CO2时，需观察倒置的试管内液面下降和有气泡从试管口逸出 D．通常状况下，CO2密度大于空气，只能用向上排空气法收集CO2 E．因为CO2是无色气体，排空气法收集CO2时，需用燃着的木条“验满” （3）如图2所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上下持续振荡一段时间． ①请写出实验室鉴定CO2的化学方程式　　　　　　； ②充分振荡后，试管内压强　　　　　　试管内大气压强（选填“＞”或“=”或“＜”）； ③振荡试管前，旋紧胶塞的目的　　　　　　、　　　　　　． 6．（梅州）某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题： （1）写出仪器a的名称　　　　　　，用A装置制取氧气的化学反应方程式为　　　　　　． （2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的　　　　　　（填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口　　　　　　，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内． （3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有　　　　　　的洗气瓶． （4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是　　　　　　（填序号） （5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为　　　　　　． 7．（黄石）请根据如图所示回答问题： （1）写出下列仪器的名称：①　　　　　　，②　　　　　　． （2）如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，则二氧化碳的制取装置应选图中的　　　　　　（填序号）等组装而成，其化学方程式为　　　　　　． （3）装置③可用于制取　　　　　　（填化学式）气体，该气体可用　　　　　　收集． 8．（温州）小明和小红利用右图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析． （1）小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：　　　　　　． （2）小红认为用图丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好．你认为她的理由是：　　　　　　（写出一点）． （3）实验过程中小红发现反应有快慢，请你列举一种判断反应快慢的方法：　　　　　　． 9．（钦州）在化学实验操作技能考查中有三道考题：a．氧气的实验室制取与性质；b．二氧化碳的制取、收集和验满；c．粗盐中难溶性杂质的去除．小宇抽签后由监考老师引领至实验桌前，该实验桌上摆放了如下药品和仪器．回答下列问题： （1）图中所示仪器③和⑤的名称是：③　　　　　　，⑤　　　　　　． （2）小宇进行的考题是　　　　　　（填序号），其主要操作如图所示： 其中操作错误的是　　　　　　（填序号）；改正该错误操作后，小宇完成实验的正确操作顺序应为　　　　　　（填序号）． （3）C操作利用了该气体