走马川行奉送封大夫出师西征.ppt

走马川行奉送封大夫出师西征 岑参 学习目标 1．掌握生字词，了解作者。 2．有感情地朗读诗歌，并理解诗 意。 3、品味语言，把握诗中的思想感情 整体感知 1、自读诗歌，了解作者，初步理解诗意。 岑参： 2、有感情地朗读这首诗。读准下列字音，解释。 戈相拨 （ ）（ ） 草檄（ ） 砚水凝（ ） 虏骑（ ） （ ） 应胆慑（ ） 伫献捷（ ） 烟尘飞： 汉家： 金甲： 军行： 戈相拨： 五花连钱： 草檄： 虏骑： 不敢接： 背景： 这首诗是岑参任西北庭节度判官时写的。这期间，封常清曾几次出兵作战。岑参对当时征战的艰苦、胜利的欢乐，都有比较深的体会，曾经写了不少诗歌来反映。有一次，封常清出兵去征播仙，岑参写了这首诗为他送行。 让我们通过朗读来了解这首诗。 听录音，朗读诗歌 讨论： 1、这是一首边塞诗，诗中围绕出征写了哪些内容？ 2、哪些景物描写体现了边塞天气的奇寒，环境恶劣？ 3、封将军为何要出征？ 4、你从诗中可以看出这是一支怎样的军队？ 探究： 表达了作者怎样的情感？ 展开联想的翅膀，想象： 将士们凯旋时，会是一副怎样 的画面？ 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，胡裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都户铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 异同： 《白雪歌送武判官归京》是奇而婉，侧重在表现边塞绮丽瑰异的风光，给人以清新俊逸之感； 新奇的比喻——抓住雪的洁白、鲜润的特点。千树万树梨花开，突出了雪的壮观景象。 《走马川行奉送出师西征》则是奇而壮——风沙的猛烈、人物的豪迈，给人雄浑壮美之感。 君不见走马川，雪海边，平沙茫茫黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 作业： 背诵这首诗 * * * * 　　边塞诗主要是结合雄伟、壮阔的边塞景色的描写，表现边塞将士驰骋沙场、抗敌御侮的爱国思想和豪情壮志，风格奔放雄伟，豪迈悲壮。 岑参（约715—770）,唐代诗人。荆州江陵（今属湖北）人。参少孤，从兄读书，遍读经史，天宝三载（744）中进士。八载、十三载两次出塞任职。大历间，官至嘉州刺吏。世称“岑嘉州”。岑参和另一位边塞诗人高适被世人称为“高岑”。严羽说：“高岑之诗悲壮，读之使人感激。”《沧浪诗话》）他擅长以七言歌行描绘壮丽多姿的边塞风光，抒发豪放奔腾的感情。 雄浑、壮美 对比鉴赏 这两首诗的异同