细胞的多样性和统一性1.pptVIP

显微镜成像原理及相关说明 目镜放大倍数越大，镜筒越短；物镜放大倍数越大，镜筒越长，成像时离玻片距离越近； 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；显微镜放大的是物体的长度和宽度； 显微镜放大倍数越大，物像越大，视野范围越窄，视野亮度越暗； 显微镜成像为上下左右倒置的像（即旋转了180°的像） 低倍显微镜的使用 调节显微镜反光镜和光圈使视野明亮； 放置好装片 双眼从一侧注视物镜镜头，转动粗准焦螺旋，使物镜镜头降至距载玻片0.5cm处； 用左眼注视目镜视野，转动粗准焦螺旋使镜筒上升至看到物像； 转动细准焦螺旋至物像清晰。 高倍显微镜的使用 转动反光镜使视野明亮； 在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央； 转动转换器，换成高倍物镜； 观察并用细准焦螺旋调焦。 细胞的种类多种多样（细胞的多样性），我们可以根据有无以核膜为界限的细胞核分为： 细胞学说的内容 主要由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立 要点： 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 细胞是一个相对独立的单位,既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从老细胞中产生 习题 1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（ ） A．草履虫 B．衣藻 C．酵母菌 D．乳酸菌 2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于（ ） A．没有成形的细胞核 B．体积小，进化地位原始 C．分布广泛，适应能力强 D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体 习题 3、下列各项中，属于原核生物的是（ ） A．衣藻 B．颤藻 C．红藻 D．褐藻 4、下列生物中，不具有细胞结构的有（ ） 不具有成形的细胞核的有（ ） ⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜 ⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV ⑼乙肝病毒 ⑽衣藻 习题 5、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ ） A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌 C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆 6、创立细胞学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．胡克 D．沃森和克里克 迁移训练4： 人类对细胞结构和功能的认识依赖于（ ） A．显微镜的发明和分辨率的提高 B．人类观察能力的不断提高 C．细胞结构的不断进化和完善 D．细胞学说的创立 【课堂自我检测】 1．细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来。 这个学说的科学价值主要是（ ） A．告诉人们所有的生物均由细胞构成 B．证明了生物彼此间存在着亲源关系 C．说明了动植物的细胞是一样的 D．使人们对生物体的认识进入分子水平 4．下列生物的细胞中，不具有核膜的是（ ） A. 鱼和鲸 B. 玉米和棉花 C. 发菜和颤藻 D. 蘑菇、木耳和酵母菌 5．下列叙述错误的是（ ） A. 病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B. 大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核 C. 植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构 D. 蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素 * 第2节 细胞的多样性和统一性 口腔上皮细胞 植物根尖细胞 洋葱表皮细胞 细胞的结构与形态 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 （物镜）转换器 物镜 镜臂 载物台 光圈 反光镜 镜 座 盖玻片 载玻片 思考： （1）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。 （2）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。 依据生物体结构，整个生命世界可以区分为： 细胞结构 原核生物： 真核生物 细 菌、蓝 藻、放线菌、乳酸菌、根瘤菌 动、植物 真 菌(霉菌、酵母菌、 单细胞原生动物（变形虫、 非细胞