科技档案编研1.2.doc

课 程 概 述 第一部分?课程结构与内容 第一编 档案文献编纂的理论 ??? 一、档案文献编纂和档案开发与利用的关系 ??? 1.开发利用档案的重要途径——编纂公布 ??? 2.档案词义溯源及其与历史研究的关系 ??? 3.基本概念：档案文献与编纂、档案文献编纂与档案文献编纂学释义、科技档案编研 ?? ?4.档案文献编纂思想及其代表人物 ? ??二、档案文献编纂的基本理论 ?? ?1.档案文献编纂工作的理论基础：马克思主义认识论、档案两步整理论、信息共享论、法学基础 ?? ?2.工作性质：研究性、信息共享性、适时发布性 ?? ?3.基本原则：学术价值与社会价值的统一、合理加工的科学原则、高效优质原则、依法开发原则、批判与继承统一原则。 ? ??三、档案文献编纂的基本功能。 ? ??四、开发利用档案的途径与措施（档案文献编纂体例，即档案文献的体裁与凡例）。 第一章 档案编研的基本理论 第二章 档案文献编纂思想及其代表人物 第三章 档案编研工作的基本理论 第四章 档案编研工作的基本功能 第五章 档案编研成果的体裁 第二编 档案文献编纂程序和现代档案编研系统 ??? 一、档案文献的编纂程序：选题、信息的搜集与筛选、编辑加工（转录、点校、标题与编排）、辅文的撰写。 ??? 二、档案文献的出版（底稿审核、装帧设计、校样校对、宣传发行） 三、档案文献编纂人员具备的素质 第六章 档案编研选题 第七章 档案信息的筛选 第八章 档案编研成果的加工 第九章档案编研成果的审核与出版 第二部分 学习中需要注意的问题 ?? 一、什么是档案信息资源开发利用？ ?? 二、谁来开发利用？??? ?? 三、谁是开发利用的主体？ ?? 四、如何开发利用？ ? ?五、开发利用的效果如何评价？评价的标准是什么？ ?? 六、编纂与编研的异同？ ?? 七、开发利用与编纂的关系如何？ ?? 八、档案信息资源开发利用的前景? 第三部分? 学习目的 一、掌握档案文献编纂的基本流程和方法。 二、加深对档案信息开发利用重要性的认识，并能够运用所学知识拓宽、拓展档案信息资源开发的途径和手段。 三、对档案信息资源的开发利用提出创造性的见解。 四、在加强理论学习的基础上，加强对实践的认识，能够在未来的工作学习中把理论应用于实践，并不断提升、完善对理论的认识和理解。 第一章??档案文献编纂的理论 第一节?档案与历史研究的关系 一、档案编研理论的发展历史 曹喜琛：《档案编研概论》，档案出版社1994年版； 张君炎，武重年:《档案文献编研学》，上海交通大学出版社，1996年版； 孙诚，吉林大学出版社，《地域文化与档案编研论要》，2011年 09月版； 高永祥，《档案文献编研学概论》海洋出版社，1990年8月版。 《科技档案编研》：主要完成单位 北京联合大学应用文理学院 中国人民大学档案学院； 《科技档案编研的原理与方法》主要完成：贺真、沈永年、宫晓东。 简介：1993年3月正式出版的《科技档案编研的原理与方法》，为当时我国最早的系统研究科技档案编研工作的学术著作之一。总结了科技档案编研工作的实践经验，揭示了科技档案编研工作的规律，系统地阐述了一系列反映我国科技档案编研工作特点的理论与方法。为指导正在兴起的科技档案信息开发工作，丰富科技档案管理学理论做出了重要的贡献。其创新主要表现在以下方面： 第一，提出了适合科技档案编研工作特点的理论，强化了科技档案编研工作的科学性； 第二，积极迎接信息时代的挑战，指导思想具有前瞻性； 第三，概括出一套科技档案信息开发的基本方法； 第四，拥有独特的内容知识结构； 第五，理论联系实际，具有较强的操作性。 二、档案词义溯源 （一）“档案”称谓的演变 1. 清以前：典、册、简牍、简策、书（图籍）、文书、公文、文卷、文案、案牍、文牍、薄书、文档、案卷等等。 2. 清开始：档子、档册、档案。 档子：清陆陇其 《三鱼堂日记》卷上：“又《陕西提督李思忠墓志铭》注云：本朝用薄版五六寸，作‘满’字其上，以代簿籍。每数片，輒用牛皮贯之，谓之档子。”《红楼梦》第十一回：“礼单都上了档子了。” ?? 陆陇其（1630年—1692年）清代理学家。原名龙其，因避讳改陇其，谱名世穮，字稼书，浙江平湖人，学者称当湖先生。康熙九年穮进士，历官江南嘉定、直隶灵寿知县、四川道监察御史等，时称循吏。 家有“三余堂”，藏书500余种，间有旧本和抄本。编纂有《三鱼堂书目》，不分卷，有书目解题，语句简略，可资参考。主修《灵寿县志》，辑刊有《大学或问》，著有《四书大全》、《古义尚书考》、《战国策去毒》、《困勉续录》、《问学录》、《松阳讲义》、《读礼志疑》、《读朱随笔》、《读书志凝》、《三鱼堂文集》等。 杨宾《柳边纪略》（1707）：“边外文字，多书于木，往来传递者曰‘牌子’，以削木若牌故也；存贮年久者曰‘